FHUMyAR - Escuela de Historia
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Ítem Acceso Abierto 1816: el Atlántico Sur entre Europa y América(Biblioteca Nacional Argentina, 2016) Ternavasio, MarcelaÍtem Acceso Abierto 1881: un año de tensiones y polémicas sobre el pasado nacional en la Argentina. La Historia de López de Ramón Lassaga y sus condiciones de producción(2017-08) Sanfilippo, Renzo; Fernández, SandraEn 1881 se produjeron tensiones y polémicas sobre el pasado argentino, no sólo respecto al debate entre Bartolomé Mitre y Vicente Fidel López, sino también a partir de la aparición de relatos que pusieron en cuestión una serie de supuestos defendidos por los “padres fundadores” de la disciplina. El caso más conocido es el de la Historia de Rozasde Adolfo Saldías, obra se tornó original y polémica al revalorizar un personaje hasta entonces denostado. Sin embargo, existieron otros discursos enunciadosdesde las provincias que, en diversos puntos, implicaron una novedad interpretativa. El presente Seminario Regional se centra en la Historia de López(1881) del intelectual santafesino Ramón Lassaga, obra que, desde una perspectiva comparada, permite complejizar el paisaje historiográfico del último cuarto del siglo XIX, fundamentalmente en lo que refiere a las condiciones políticas y culturales de producción, y a las continuidades y rupturas surgidas al interior de la tradición liberal.Ítem Acceso Abierto A 100 años de la Revolución Rusa. El impacto en América Latina(ISHIR (Investigaciones Socio-históricas Regionales). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad Nacional de Rosario (UNR), 2017) Pasquali, Laura; Pozzi, PabloÍtem Acceso Abierto A doscientos años de la Asamblea del año XIII(Programa Interuniversitario de Historia Política, 2013) Ternavasio, MarcelaÍtem Acceso Abierto A modo de presentación(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Historia, 2004) Viano, CristinaÍtem Acceso Abierto Un acontecimiento que nos invita a reflexionar sobre la Historia Económica argentina. Notas introductorias(ISHIR (Investigaciones Socio-históricas Regionales). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad Nacional de Rosario (UNR), 2014) Pasquali, Laura; Garcilazo, RominaÍtem Acceso Abierto Actas de las VIII Jornadas de trabajo sobre Historia Reciente(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación., 2018) Luciani, Laura; Viano, CristinaLa Historia Reciente se ha consolidado en forma significativa en la última década, en parte como producto de los avances y debates que hemos producido al interior del ámbito disciplinar quienes nos dedicamos a su estudio. No desconocemos, sin embargo, que las coyunturas políticas y sociales actuales presentan nuevos desafíos que convocan a la redefinición de ejes problemáticos, ampliación de perspectivas y recuperación de debates hasta hace un tiempo considerados saldados o estabilizados. Como parte de esa constante tarea, este libro reúne algunas de las ponencias presentadas en la VIII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente realizadas en la Universidad Nacional de Rosario en el 2016. Como es habitual, los trabajos presentan balances y desarrollos en curso que evidencian el amplio crecimiento de la investigación en el campo. En esta ocasión se reúnen aquellas ponencias cuyxs autorxs han aceptado su publicación y refieren sólo a una parte de los ejes que se desarrollaron en el encuentro.Ítem Acceso Abierto Actitudes y comportamientos sociales durante la última dictadura militar en Argentina (1976 – 1983). Algunas consideraciones respecto de cómo analizar la compleja trama entre régimen y sociedad(Asociación Española de Americanistas, 2009) Luciani, LauraÍtem Acceso Abierto Administración borbónica de pueblos de indios en el Río de la Plata Matriculas de pueblos de Santa Fe (1785)(Prohistoria Ediciones, 2013) Moriconi, Miriam S.Ítem Acceso Abierto La administración de la justicia eclesiástica en el Río de la Plata s. XVII-XVIII: un horizonte historiográfico(Historia de la Universidad Federal de Ouro Preto - Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro, 2013) Moriconi, Miriam S.Ítem Acceso Abierto La agenda de problemas de un sector dominante local. Su exposición en “el primer Congreso Nacional del Comercio Argentino” -Rosario, 1911-(Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, 2014) Fernández, SandraÍtem Acceso Abierto Albornoz Vásquez, María Eugenia. Experiencias de conflicto. Subjetividades, cuerpos y sentimientos en Chile. Siglos XVIII y XIX, Acto editores, Santiago, 2015(Prohistoria, 2017) Moriconi, Miriam S.Ítem Acceso Abierto Algunas consideraciones sobre la construcción del enemigo político durante el reinado de Zimrî-Lîm (1775-1762 a. C.)(Universidad Autónoma de Barcelona, 2013) Rovira, LeticiaEl reino de Mari durante el gobierno de su último rey, Zimrî-Lîm (1775-1762 a. C.), se enmarca en el período paleobabilónico (2002-1595 a. C.), momento en que las alianzas, las rupturas y los enfrentamientos entre unidades políticas (estados, tribus, etc.), marcaron el pulso político de la región siro-mesopotámica. Las élites desarrollan un sentimiento de pertenencia a las unidades políticas de las que forman parte, cimentando una identidad política particular. Esta última fue una de las herramientas que utilizaron las élites para contraponer diferentes unidades políticas. A partir de ella se armaban estereotipos de los “otros”. Tal mirada trajo aparejado el extrañamiento y como consecuencia una construcción de referencias despreciativas sobre los que eran juzgados como enemigos. En las fuentes mariotas esta imagen se visualiza a partir de sucesos conflictivos, políticos y/o bélicos. A partir de lo dicho, interesa analizar en este artículo el proceso de diferenciación y ruptura identitaria que se inscribe en el plano de la política estatal, a través de la identidad política de la élite.Ítem Acceso Abierto Arena en los Engranajes (La Otra Historia)(Agrupación Cultural La Comedia de Hacer Arte, 1999) Rovira, Leticia; Roldán, DiegoÍtem Acceso Abierto Arte callejero, militancia política y reinterpretación del pasado. La Brigada Ramona Parra y los murales a orillas del Mapocho. Chile 1971-72.(Instituto de Investigaciones Históricas; Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales; Universidad Autónoma de Entre Ríos, 2018) Mamani, ArielÍtem Acceso Abierto Arte y activismo en el cambio de siglo: formas de protesta contra la violencia policial en la ciudad de Rosario. El caso de Robocop. Tolerancia cero (1999)(2022) Kresic, Agustina; Águila, GabrielaEsta tesina indaga en las estrategias que el activismo artístico rosarino desarrolló como forma de protesta y denuncia contra la violencia policial en la historia reciente, a partir del abordaje de una experiencia concreta: Robocop. Tolerancia cero (Arte en la kalle, 1999). Se considera que el análisis de Robocop. Tolerancia cero permitirá indagar las líneas de ruptura y de innovación que las prácticas del activismo artístico más recientes desarrollaron respecto de las experiencias anteriores, teniendo como marco de análisis temporal la segunda mitad del siglo XX. Conforme a ello, una de las hipótesis de este trabajo reconoce una filogenia cuyo origen se ubica en la década del ´60 con Tucumán Arde, pasa por los años ´80, primero, como forma de resquebrajar la cotidianidad normalizada de la dictadura y, después, como reclamo por sus crímenes, hasta llegar a los ´90 cuando proliferaron — nuevamente— las formas de arte colaborativo, en una perspectiva de análisis que privilegia la escala local pero establece diálogos con otras, fundamentalmente con la de la Capital Federal. El examen de Robocop. Tolerancia cero también habilita preguntas acerca de las articulaciones propiciadas entre los colectivos de activismo artístico rosarino y otros actores sociales organizados en contra de la violencia estatal. Además se exploran los problemas en torno al espacio público y las maneras en las que el arte y lo artístico aparecen como herramientas para su definición y sentidos disputados.Ítem Acceso Abierto Atravesando fronteras: sobre la construcción de identidades étnicas en la Mesopotamia paleobabilónica” ponencia publicada en las Actas de las 6º Jornadas Rosarinas de Antropología Sociocultural “Otros problemas para la Antropología. Conflictos y alternativas frente a las transformaciones sociales contemporáneas(Departamento de Antropología Sociocultural, Escuela de Antropología, Facultad de Humanidades y Artes, UNR, 2003) Rovira, Leticia; Departamento de Antropología Sociocultural, Escuela de Antropología, Facultad de Humanidades y Artes, UNREl presente trabajo se propone indagar sobre las relaciones interétnicas que tuvieron lugar en la llanura aluvional mesopotámica en el período paleobabilónico entre los grupos etnolingüísticos amorreo y sumero-acadio. Se intentará indagar en particular la cuestión de las fronteras étnicas, que se postulan permeables pero vigentes. A través de ellas los grupos consignados se delimitaron como grupos diferentes, tanto en aspectos objetivos como subjetivos, pero que interactuaban activamente compartiendo territorio y gobierno. Esto da lugar a que investiguemos sobre como se construyeron, a partir de estas interacciones, las identidades étnicas de tales grupos.Ítem Acceso Abierto Caldo, Paula, Un cachito de cocinera. Mujeres libros y recetas de cocina en la Argentina de fines el siglo XIX y principios del XX, Editorial Casagrande, Rosario, 2017, 233 páginas.(ISHIR (Investigaciones Socio-históricas Regionales). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad Nacional de Rosario (UNR), 2017) Facciotti, CarolinaÍtem Acceso Abierto La Calle, un periódico pueblerino en una coyuntura clave (1943-1945) : tensiones políticas e ideológicas desde una perspectiva local(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Instituto de Investigaciones en Comunicación, 2016) Videla, OscarÍtem Acceso Abierto “Castigar los crímenes de la anterior administración”. El juicio contra los miembros del Directorio y del Congreso en 1820(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2017) Polastrelli, Irina