Envíos recientes
Integración de las TIC en la enseñanza de las ciencias experimentales: una perspectiva socio-técnica y relacional
(2026-05) Calviño, Néstor Gabriel; https://orcid.org/0000-0003-3543-3693
Este material de estudio aborda la relación entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la enseñanza de las Ciencias Experimentales desde el encuadre teórico de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESCyT). Desde este posicionamiento, las TIC no son concebidas como instrumentos neutros ni como variables independientes capaces de producir transformaciones educativas por sí mismas, sino como artefactos situados en entramados sociotécnicos complejos, co-construidos por actores, instituciones, prácticas y saberes en contextos históricos y sociales concretos.
El material se organiza en cuatro capítulos que desarrollan, de manera progresiva y articulada, los marcos conceptuales necesarios para comprender y orientar la integración de las TIC en la enseñanza. El primer capítulo introduce el encuadre teórico de los ESCyT como perspectiva para analizar las TIC y su relación con las prácticas educativas, y presenta el enfoque de los tipos de actividades de aprendizaje como herramienta para pensar la integración desde los procesos cognitivos y disciplinares. El segundo capítulo desarrolla la distinción conceptual entre incorporación e integración de las TIC, propone una defi nición de innovación educativa como proceso dinámico, relacional y situado, y analiza la integración como fenómeno sistémico que opera simultáneamente en niveles micro, meso y macro del sistema educativo. El tercer capítulo presenta el modelo TPACK como herramienta operativa para la planifi cación didáctica en el nivel micro, situando explícitamente sus alcances y limitaciones dentro del encuadre sociotécnico que estructura el material. El cuarto capítulo aborda la dimensión de las desigualdades digitales, propone superar el concepto de brecha digital a favor de una perspectiva relacional de la desigualdad, y analiza las políticas públicas de integración de las TIC en América Latina y Argentina como campo en el que se expresan concretamente esas tensiones.
En conjunto, el material sostiene que la integración efectiva y transformadora de las TIC en la educación no depende de la disponibilidad de recursos tecnológicos sino de la calidad de las relaciones que se establecen entre actores, saberes, instituciones y artefactos en contextos situados. Su propósito es ofrecer a los docentes marcos conceptuales y herramientas analíticas que les permitan tomar decisiones pedagógicamente fundadas sobre el uso de las TIC, orientadas a la producción de conocimiento signifi cativo y a la reducción de las desigualdades socioeducativas.
Manejo de lesiones CIN II en mujeres atendidas en la red Municipal
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2023-10) Pirani, Leonela Soledad; Poenitz, María Constanza
INTRODUCCIÓN: Las neoplasias intraepiteliales cervicales son aquellas que preceden al cáncer invasor, aunque en las CIN 2 su interpretación histopatológica es dificultosa y su curso clínico no está bien establecido, lo que ha llevado a implementar herramientas de biología molecular para mejorar la precisión diagnóstica y adoptar un manejo terapéutico adecuado. OBJETIVOS: Analizar el manejo de biopsias cervicales con diagnóstico CIN 2 en mujeres atendidas en la red municipal, la utilización de p16 y ki67, y su aplicación clínica, comparando esto con lo recomendado en la bibliografía más actualizada. MATERIALES Y MÉTODOS: Se inició con la búsqueda bibliográfica en PudMEd, Cochrane, WHO, SEOM, ASCCP y en las guías de nuestro país. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo, en donde se incluyeron a las mujeres atendidas por el servicio de ginecología de la red municipal (HRSP – CEMAR) en el período comprendido entre enero de 2018 y diciembre de 2022. RESULTADOS: Se registraron 105 casos de CIN 2, la edad promedio fue de 32 años. El test de HPV presentó mayor sensibilidad y especificidad en las mujeres que lo realizaron, en comparación con la citología. La inmunohistoquímica estuvo disponible para un bajo número de muestras, generando esto la necesidad de tratamiento en un amplio grupo de mujeres, que se recategorizaron como alto grado. En más del 90% de las mujeres tratadas no se observó lesión a los dos años, presentando persistencia o recurrencia en sólo 3 de ellas. A diferencia del grupo con manejo conservador donde la regresión espontánea fue del 20%, la persistencia 33% y la progresión 46%. CONCLUSIÓN: Ante el comportamiento heterogéneo de las CIN 2, es necesario introducir el uso de biomarcadores, para establecer con certeza cuáles son las pacientes que requieren tratamiento, y cuáles se beneficiarán con el manejo conservador, para así disminuir las comorbilidades asociadas.
Disbiosis vaginal como cofactor en la infección por el virus del papiloma humano : Caracterización de la microbiota vaginal en pacientes concurrentes al servicio de ginecología del hospital provincial del Centenario durante 2022-2023
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2023-11) Oviedo, Angela Paula; Bonicelli, Carolina
La infección persistente por el Virus del Papiloma Humano (VPH) es una condición necesaria, pero no suficiente para el desarrollo de cáncer de cuello uterino.
Los factores que promueven la persistencia viral, además de aquellos que activan las vías de transformación maligna, no se conocen del todo.
Evidencia emergente indica que el microbioma vaginal podría desempeñar un papel funcional (tanto protector como dañino) en la adquisición y persistencia de la infección por VPH y la posterior carcinogénesis.
Una comprensión detallada acerca de su composición y estructura en pacientes con Virus del Papiloma Humano podría ayudar a identificar conexiones causales; las que, por el momento, continúan siendo inciertas.
En este trabajo se realiza una revisión acerca de la microbiota vaginal, su constitución y fluctuaciones; y los estados de desequilibrio o disbiosis, como potencial cofactor de riesgo para la persistencia y progresión de la enfermedad por VPH.
Asimismo, se ofrece un estudio de casos y controles, cuyo objetivo fue caracterizar y evaluar la microbiota vaginal en pacientes con VPH, frente a mujeres sanas, que concurrieron al Servicio de Ginecología del Hospital Provincial del Centenario de la ciudad de Rosario, en el período comprendido entre abril de 2022 y abril de 2023.
Patriarcado, creencias y placer femenino: El impacto de las representaciones sociales patriarcales sobre la sexualidad de las mujeres
(2026) Peirone, Carolina Gisel; Orive, Maira
El presente ensayo aborda la influencia de las representaciones sociales
patriarcales, interiorizadas en sistemas de creencias individuales, sobre la sexualidad
femenina, planteando como hipótesis central el posible origen social y cultural de algunas
disfunciones sexuales en las mujeres, un origen ligado a la desvalorización histórica del
placer de éstas. Para ello, se realiza una revisión de investigaciones actuales sobre la
sexualidad femenina, así como una lectura histórica de la misma a través de los aportes
de Silvia Federici, para explicar cómo el patriarcado ha regulado y subordinado el deseo y
disfrute femeninos. Asimismo, se incorporan las contribuciones de Cornelius Castoriadis y
Jerome Bruner para comprender el proceso de interiorización de las significaciones
sociales que conforman los sistemas de creencias, articulándolas con la propuesta teórica
de Judith Beck, que permite examinar cómo las creencias centrales, intermedias y los
pensamientos automáticos pueden afectar la respuesta sexual. Finalmente, se sostiene la
necesidad de un abordaje clínico integral que reconozca la sexualidad como un derecho y
contemple tanto los factores biológicos como las determinaciones socioculturales,
promoviendo prácticas terapéuticas y educativas orientadas al bienestar sexual y a la
igualdad de género.
“La transferencia en la praxis mediada por las nuevas tecnologías”
(2026) Saccani, Beatriz; Zubkow, Viviana
En el presente ensayo se aborda el fenómeno de la transferencia y cómo se logra su
construcción en la clínica mediada por las nuevas tecnologías. Sabiendo que el uso del
teléfono o la videollamada ya era un método al que el psicoanálisis recurría desde hace
tiempo, la pandemia desatada por el Covid-19 marcó un antes y un después respecto de esa
utilización y aceptación. Desde el marco teórico psicoanalítico, y teniendo en cuenta los
cambios epocales que afectan los sufrimientos de las personas, este Trabajo Integrador Final
(TIF) analiza el sostenimiento del encuadre que requiere la práctica como uno de los pilares
fundamentales del dispositivo, junto con la regla fundamental de la asociación libre, la
atención flotante, el deseo del analista y la manera de representar el uso del diván. De esta
manera, este escrito considera que la praxis mediada por nuevas tecnologías puede llevarse
a cabo aunque no se comparta el mismo espacio físico del consultorio.