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Colonialidad del saber y el racismo algorítmico: Representaciones culturales y exclusión en la era de la IA generativa
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes., 2026-06-23) Gilli, Delfina; Catelli, Laura Inés
La presente tesina propane indagar las articulaciones entre cultura visual, inteligencia artificial generativa y representaci6n, desde una perspectiva decolonial y tecnofeminista situada en America Latina. Se aborda a la inteligencia artificial como una tecnologia cultural imbricada en I6gicas hist6ricas de exclusion, que reproduce jerarquias epistemicas propias d,ela colonialidad del saber (Lander, 2003). A partir de un enfoque critico y metodol6gicamente interdisciplinario, el trabajo conecta las estudios sociales de I� tecnologia, la cultura visual latinoamericana y las feminismos tecnol6gicos interseccionales, proponiendo una lectura situada de los regimenes de representaci6n automatizada. La inJ.estigaci6n se organiza en una secuencia geneal6gica que recorre desde las matrices coloniales de la visualidad (pintura de castas, archive fotografico) hasta las imagenes producidas por IA generativa, evidenciando la persistencia I de es!ereotipos en las repertories visuales codificados algoritmicamente. Uno de los principales hallazgos radica en identificar c6mo los outputs visuales de IA tienden a folclorizar las identidades latinoamericanas, relegandolas al exotisrno o la caricaturizaci6n, mientras reproducen patrones de blanquitud, masculinidad y occidentalismo coma signos de prestigio y modemidad. Estas operaciones visuales responden a sesgos estructurales en las dates de entrenamiento y en las ontologras culturales que configuran las sistem�s. Como aporte propositivo, se documenta la creaci6n del Labor�torio de lnteligencia Artificial Feminista (LABIAF), desarrollado en paralelo a la1escritura de esta tesina. Esta iniciativa, concebida desde la Gesti6n Cultural, constituye un espacio experimental de intervenci6n tecnopolrtica y produ�ci6n de conocimiento situado. A traves de actividades formativas, convers,atorios y difusi6n critica, LABIAF propane una praxis que articula arte, tecQologra y activismo desde una etica del cuidado y la justicia social. En esta insiancia, la propuesta se inscribe en una mirada interseccional que reconoce la co-constitucionalidad de las jerarquras modemo/coloniales de genero y raza (Lugones, 2008). Asf, el laboratorio busca desarticular aquellas matrices de poder que, codificadas en las algoritmos, operan de manera simultanea sobre las cuerpos feminizados y racializados del Sur Global. En este sentido, la Gesti6n Cultural aparece coma plataforma para imaginar y materializar futures tecnol6gicos mas inclusivos y democraticos.
Fuera del canon: acciones necesarias: Proyectos y experiencias
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes., 2026) Bacalini, Renata
En el libro se compilan proyectos artísticos de jóvenes creadores que se encuentran culminando sus instancias de formación artística en las escuelas de artes visuales. Son el resultado de indagaciones que articulan un discurso personal que recupera saberes estéticos, epistemológicos y comunicacionales, también en proyección hacia la práctica docente.
Bounds on Lorentz invariance violation from muon fluctuations at the Pierre Auger Observatory
(American Physical Society, 2026-09-08) Binet, Maria Virginia; Micheletti, Maria Isabel; The Pierre Auger Collaboration
Quantum gravity theories often modify spacetime symmetries. In particular, Lorentz invariance may be violated when approaching the Planck scale. Although the scales at which interactions occur in extensive air showers induced by ultra-high-energy cosmic rays in the atmosphere are many orders of magnitude below the Planck scale, these violations might still be observable. In this Letter, the fluctuations in the number of muons in the extensive air showers measured at the Pierre Auger Observatory are exploited, for the first time, to constrain Lorentz invariance violations. The bounds derived in the hadronic sector are the strongest ever obtained, and do not rely on assumptions about the mass composition of ultra-high-energy cosmic rays. The fluctuations in the number of muons constitute a new and powerful observable to further explore Lorentz invariance in a region of the parameter space not accessible to other observables.
El rol del fonoaudiólogo en la incidencia sobre el desarrollo del lenguaje infantil : aportes epigenéticos y neurobiológicos en contextos de deprivación ambiental y nutricional en la primera infancia
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2026-06) Kiszur, Alex Natanael; Mondino, Pietro; Saracco, María Fernanda; Savio, María Adriana
El siguiente ensayo pretende brindar información a estudiantes, licenciados/as en Fonoaudiología y otros/as profesionales de la salud sobre el rol del fonoaudiólogo en la incidencia del desarrollo del lenguaje, con especial énfasis en los aportes epigenéticos y neurobiológicos en contextos de deprivación ambiental y nutricional durante la primera infancia. En primer lugar, se aborda el proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia, sus posibles perturbaciones y las acciones que la fonoaudiología puede desempeñar en dicho abordaje, haciendo hincapié en las estrategias vinculadas a la intervención temprana, la promoción y la prevención en el marco de los equipos interdisciplinarios. En segundo lugar, se realiza una revisión teórica de los aportes actuales desde la epigenética y la neurobiología, destacando cómo la interacción entre ambiente y genética puede influir en el desarrollo del sistema nervioso y del lenguaje en etapas tempranas. Posteriormente, se analiza la influencia de la deprivación ambiental y nutricional sobre los procesos neurobiológicos y epigenéticos vinculados al desarrollo lingüístico, considerando los determinantes sociales que condicionan estas trayectorias. Por último, se reflexiona sobre el diseño de estrategias clínicas adaptadas a contextos de vulnerabilidad biopsicosocial, visibilizando la necesidad de un enfoque integral del desarrollo del lenguaje infantil que contemple no solo los factores biológicos, sino también los determinantes sociales y ambientales que lo condicionan.
Aportes para la transformación digital de UNR Editora
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2025-12-01) Cazeneuve, Silvina; Ríos Artacho, Griselda; Núñez, Gustavo; Artola, Sebastián
La transformación digital representa un desafío estructural para las editoriales universitarias públicas argentinas. La Editorial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR Editora), creada en 1968, enfrenta actualmente la necesidad de adaptarse al ecosistema digital contemporáneo para cumplir efectivamente su misión de extensión universitaria y democratización del conocimiento en un contexto donde la producción, circulación y apropiación del saber académico han sido profundamente reconfiguradas por tecnologías digitales. En base a esto nuestro objetivo será analizar las condiciones actuales de la Editorial de la Universidad Nacional de Rosario y elaborar lineamientos estratégicos para su transformación digital, a partir del análisis documental y bibliográfico de experiencias en editoriales universitarias públicas, con el fin de identificar desafíos, oportunidades y mejores prácticas aplicables a su contexto institucional específico.