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Los procesos de inclusión escolar de niños con autismo desde una orientación psicoanalítica
(2026) Buscaglia Savoy, Micaela Alejandrina; Gorosito Bilicich, Valeria
La presente investigación aborda los procesos de inclusión escolar de niños con autismo, interrogando de qué modo una perspectiva psicoanalítica centrada en la singularidad puede contribuir a la construcción de prácticas educativas inclusivas. El objetivo general consiste en indagar las conceptualizaciones del autismo desde distintos desarrollos teóricos, particularmente desde el discurso psicoanalítico, y analizar sus implicancias en los procesos de inclusión escolar. La estrategia metodológica consiste en una revisión bibliográfica de tipo panorámica, orientada a realizar un análisis crítico del estado actual del conocimiento. La hipótesis sostiene que la intervención del profesional psicólogo, desde una orientación psicoanalítica que atiende a la singularidad del sujeto, promueve o posibilita una educación inclusiva y de calidad que aboga por sus derechos. El trabajo se desarrolla en tres ejes: en primer lugar, aborda los antecedentes históricos y las conceptualizaciones del autismo, incluyendo la perspectiva psicoanalítica y la clasificación diagnóstica del DSM; en segundo lugar, caracteriza los principios de la educación inclusiva y el marco normativo vigente en relación con los derechos de niños con discapacidad; y, en tercer lugar, analiza el rol del psicólogo desde una orientación psicoanalítica en el acompañamiento de los procesos de inclusión escolar y en el trabajo interdisciplinario. Se concluye que la inclusión efectiva no se limita a la presencia del niño en el aula ni al cumplimiento de las normativas, sino que requiere prácticas que reconozcan su singularidad y condiciones institucionales que favorezcan trayectorias educativas inclusivas.
Aportes cognitivo-conductuales sobre la ciberludopatía y el uso problemático de tecnologías
(2026) Garavaglia, Francisco; Ciliberti, Augusto
El presente ensayo reflexiona acerca de la ciberludopatía en jóvenes como una adicción comportamental en aumento en Argentina, busca analizar si su inclusión actual dentro de la categoría general de consumos problemáticos asociados al uso de tecnologías obtura sus especificidades clínicas y teóricas. La premisa central, argumentada desde un enfoque cognitivo-conductual, sostiene que en la ludopatía es posible detectar particulares tales como la función del dinero como reforzador central, las reglas verbales sociales involucradas, los sesgos cognitivos derivados y el despliegue de los circuitos dopaminérgicos. El ensayo concluye repensando que la inclusión de la ciberludopatía en la categoría general de consumos problemáticos asociados al uso de tecnologías visibiliza aspectos comunes del entorno digital pero obtura su naturaleza específica, afectando su comprensión y tratamiento específico.
Retiro deportivo y trabajo del duelo: una lectura psicoanalítica de la desvinculación libidinal con el deporte
(2026) Fabiani, Lucila María; Stechina, Diego
En el presente ensayo se pretende realizar una problematización acerca del proceso del duelo ante el retiro deportivo, a partir de un marco teórico basado en el psicoanálisis. Interesa, específicamente, poder desarrollar, en primer lugar, las diferentes conceptualizaciones acerca del duelo y sus coincidencias ante la implicancia libidinal de dicho trabajo, para luego abrirse hacia las interrogaciones acerca de qué es realmente lo que se pierde ante el retiro. En relación a este asunto, surgen algunas nociones que recorren el escrito y sirven de sustento para sus principales premisas: la identificación y la libido, desde Freud, que permiten explicar cómo la vinculación con el objeto amado termina por dejar marcas en la identidad del sujeto; la castración, desde Lacan, relacionada con el concepto de duelo, que permite sostener que en el retiro el deportista no sólo pierde un deporte sino también una posición subjetiva. Ante esto, se reconoce que hay factores que condicionan al duelo, como la modalidad identificatoria y la voluntariedad o no del abandono del deporte, lo que lleva a comprender el necesario abordaje preventivo e interdisciplinario en la trayectoria del deportista. Este buscaría que, llegado el momento de la pérdida del deporte, aquella no se lleve consigo la totalidad de lo que hace a la identidad del sujeto, sino más bien, su rol en él.
La promesa del consumo: Subjetividad, angustia y consumos problemáticos
(2026) Bustamante, Facundo; Aravena, María
El presente ensayo reflexiona sobre la relación entre las subjetividades contemporáneas, la angustia y los consumos problemáticos. Para ello se problematiza la incidencia de los discursos dominantes actuales en la producción de subjetividad, y la coerción al consumo y al goce que promulgan estos discursos. Razón por la cual en este escrito se desarrolla cómo se instrumenta la angustia y el dolor a partir del consumo de objetos y sustancias dentro del malestar en la cultura. Se interroga cómo en una actualidad donde la lógica consumista no cesa de incrementar e imponerse, hay cada vez más sujetos que atraviesan consumos problemáticos diversos. Desde una perspectiva psicoanalítica, se propone desplazar el eje centrado en el objeto-droga para situar el consumo en la singularidad del sujeto y su economía psíquica. Se aborda el consumo como una respuesta posible ante la falta estructural y como una operatoria de cancelación tóxica del dolor, que puede derivar en un goce mortífero y repetitivo. Se concluye que el psicoanálisis ofrece un abordaje clínico que, mediante la puesta en acto de la transferencia como condición, permite interrogar la función del consumo, alojar el sufrimiento y habilitar la palabra como vía para operar sobre la modalidad de goce y posibilitar otro modo de instrumentación de la angustia, que habilite la restitución del movimiento del deseo.
El después del tratamiento oncológico: Reconstrucción subjetiva desde una perspectiva psicoanalítica
(2026) García, Melani Agustina; Correa, Fabiana Maria
El presente ensayo aborda la problemática del vacío teórico y clínico en torno al periodo posterior al alta médica en pacientes oncológicos. Desde una perspectiva psicoanalítica, se cuestiona la noción de cura entendida como un retorno a un estado de equilibrio previo, y se propone la postcura como una etapa psíquicamente activa que exige un trabajo de elaboración subjetiva. A través de las categorías de análisis de trauma, duelo, ideal del yo e imagen corporal, se examina cómo las marcas del tratamiento y el miedo a la recurrencia persisten más allá de la recuperación biológica. La relevancia y pertinencia disciplinar de este estudio radica en la necesidad de una clínica que aloje la palabra de la experiencia allí donde el discurso médico tradicional suele producir un silencio, permitiendo al sujeto una reconstrucción simbólica y una re-investidura de su cuerpo transformado. El recorrido realizado permite situar que la cura no constituye un cierre definitivo, sino un proceso dinámico que requiere ser pensado, elaborado y acompañado.