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Envíos recientes

Devenir analista en las coordenadas del presente: entre la potencia instituyente y la ética de un posicionamiento
(2026) Lelli, Maria Sol; Chidichimo, Mariana
El presente Trabajo Integrador Final problematiza el proceso de constitución del analista bajo la premisa de que la formación en psicoanálisis no se reduce a la acreditación técnica o académica, sino que constituye un proceso continuo de constitución subjetiva y ética. A partir de una perspectiva cualitativa de revisión bibliográfica y ensayística, se examina la hipótesis de que el psicoanálisis sostiene una tensión estructural con lo instituido. El recorrido conceptual articula las formulaciones freudianas sobre el trípode formativo (análisis personal, teoría y supervisión) y la propuesta lacaniana de la autorización desprovista de garantías institucionales absolutas. Asimismo, se analizan los aportes del psicoanálisis argentino, priorizando las experiencias históricas de Plataforma y Documento, así como los desarrollos de Fernando Ulloa y Silvia Bleichmar. Se problematiza el pasaje del "ser" al "estar" psicoanalista, enfatizando la plasticidad de la práctica en dispositivos territoriales y comunitarios frente al rigor estático del encuadre clásico. Finalmente, se aborda la ética del semejante como fundamento de una clínica situada que responde al malestar de época y a la restitución de la ligadura simbólica. Se concluye que devenir analista implica asumir una posición ética e instituyente que habita las fisuras del saber formal, sostiene la dimensión colectiva de la salud mental y concibe la escucha como una práctica política atravesada por el compromiso con el padecimiento singular.
El deporte como zona de desarrollo próximo, una lectura de la actividad deportiva en la adolescencia desde una mirada vigotskiana.
(2026) Maire, Ana Paula; Cravero, Nahuel
El presente ensayo aborda la incidencia de la participación en actividades deportivas grupales durante la adolescencia en los procesos de subjetivación, desde la perspectiva de la psicología constructivista sociocultural de Lev Vygotsky. El planteamiento del problema busca indagar de qué manera las interacciones sociales dentro de la práctica deportiva colectiva inciden en la internalización de las funciones psicológicas superiores (FPS). A través de una revisión bibliográfica de investigaciones cualitativas y marcos teóricos contemporáneos, el trabajo sostiene la premisa de que la práctica deportiva grupal funciona como un escenario social de mediación donde el equipo y los referentes adultos operan como "otros más capaces" esenciales para el desarrollo subjetivo. El escrito se organiza en cuatro ejes: primero, se realiza una puntualización de los conceptos centrales de Lev Vigotsky como ejes para leer la práctica deportiva; segundo, se analiza la interacción con los pares como espacio de pertenencia; tercero , se examina el rol de entrenadores y padres como sostén para la práctica; y por último, se conceptualiza al psicólogo deportivo como mediador semiótico que opera en la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Las reflexiones finales describen que la intervención profesional permite al adolescente intelectualizar su práctica y transformar presiones externas en capacidades internas de autorregulación y pensamiento abstracto. Finalmente, se afirma que el valor de la actividad reside en su capacidad para promover el bienestar y el disfrute, garantizando que el deporte sea un motor de salud mental y constitución subjetiva autónoma.
“Vínculos, subjetividad y salud mental: aportes para una comprensión integral del envejecimiento”
(2026) Cristófaro, Agustina; Jambrino, Andrea
El presente ensayo aborda la vejez desde un enfoque psicogerontológico, comprendiendo el envejecimiento como un proceso multidimensional atravesado por aspectos psicológicos, sociales, culturales y vinculares. El trabajo se centra en comprender de qué manera la presencia o la ausencia de vínculos influye en la construcción subjetiva y en la salud mental de las personas mayores. Para ello se desarrolla un ensayo de modalidad teórica basado en la revisión de aportes de la psicogerontología y del psicoanálisis, particularmente desarrollos freudianos vinculados con la constitución subjetiva, la identificación y la importancia de los lazos en la vida psíquica, en articulación con el marco normativo vigente sobre los derechos de las personas mayores. A partir del recorrido realizado, se concluye que los vínculos ocupan un lugar fundamental en la salud mental de las personas mayores, ya que favorecen el sostenimiento de la identidad, bienestar emocional, la continuidad subjetiva, la elaboración de pérdidas, el sentimiento de pertenencia y la participación social. Por el contrario, su ausencia o fragilidad puede incrementar el aislamiento, la vulnerabilidad y el malestar psíquico. En este sentido, se destaca la importancia de fortalecer las redes de apoyo y promover espacios de encuentro, escucha y participación que favorezcan una vejez con reconocimiento y sentido.
¿Puede una IA ser psicoanalista? Una aproximación lacaniana a la inteligencia artificial y la posición del analista.
(2026) Capriz, Ramiro Pablo; Pituelli, Ezequiel
El presente trabajo problematiza la posibilidad de que una inteligencia artificial (IA), particularmente los modelos masivos de lenguaje, pueda ocupar la posición de psicoanalista. Se propone analizar dicha posibilidad desde una perspectiva psicoanalítica lacaniana, considerando los desarrollos contemporáneos de la IA y sus aplicaciones en psicología en general, así como las nociones de inteligencia, subjetividad, falta, deseo, transferencia y posición del analista. Mediante una estrategia ensayística el trabajo recorre, en primer lugar, la relación entre tecnología, subjetividad e inteligencia artificial; historia de la relación IA y psicología y sus usos actuales en el campo de la salud mental; en segundo lugar, cuestiona la concepción de inteligencia clásica con un contraste psicoanalítico; finalmente, analiza la praxis psicoanalítica como erotología y la posición del analista en la transferencia, articulándolas con la ética y las condiciones que autorizan al psicoanalista a ejercer su función. Se sostiene como hipótesis que una IA no puede posicionarse como un analista, no por una insuficiencia de inteligencia, capacidad técnica o procesamiento de información, sino porque carece de constitución subjetiva, falta, deseo, fantasma e inconsciente, condiciones que posibilitan a ello. Se concluye que, aunque la IA constituye una herramienta potencialmente valiosa para la psicología y otros campos, su estructura le impide ocupar la posición ética y transferencial requerida por la praxis psicoanalítica.
L’État et l’internationalisation de la culture
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2026-11) Mautino, Tomás Bautista
La discussion sur le rôle de l'État dans la promotion de la culture nationale et le déploiement du soft power pour augmenter l’influence internationale. Voilà le thème traité par Tomás Bautista Mautino dans cet essai.