FHUMyAR - CEACU - Artículos de Revista
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Ítem Acceso Abierto Antropología y políticas educativas interculturales (notas sobre nuestro quehacer en contextos de desigualdad social)(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Sobre Diversidad Cultural, 2001-12) Achilli, Elena LibiaÍtem Acceso Abierto Políticas socio-educativas y territorio. Una descripción preliminar(Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, FHyA, UNR. Laborde Editor, 2014-01) Nemcovsky, MarianaÍtem Acceso Abierto “Pueblo chico, infierno grande”: concepciones sobre la vida cotidiana en un pueblo(Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue, 2014-12) Saccone, MercedesÍtem Acceso Abierto La investigación antropológica en el campo de la educación(Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosario, 2015) Achilli, Elena LibiaÍtem Acceso Abierto Procesos de “flexibilización” como clave para la “inclusión socioeducativa”. Un análisis del Plan “Vuelvo a estudiar” en la provincia de Santa Fe(Escuela de Antropología, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, 2015) Calamari, Mirna; Saccone, Mercedes; Santos, Marina AndreaÍtem Acceso Abierto La cocina de la investigación. Algunas consideraciones teórico-metodológicas sobre el enfoque socio-antropológico(Universidad Complutense de Madrid, 2015) Guiamet, Jaime; Saccone, MercedesÍtem Acceso Abierto Políticas socioeducativas y trabajo docente en relación a la “integración-inclusión” de “niños con necesidades educativas especiales” Un análisis de procesos cotidianos en una escuela primaria.(XI Reunión de Antropología del Mercosur, 2015) Romero Acuña, MacarenaÍtem Acceso Abierto La escuela un lugar de encuentro: acerca de las prácticas docentes en contexto isleño.(Editorial Biblos, 2015) Romero Acuña, Macarena; Calamari, Mirna; Arce, ItatiÍtem Acceso Abierto Hacer antropología. Los desafíos del análisis a distintas escalas(Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras | Universidad de Buenos Aires, 2015) Achilli, Elena LibiaÍtem Acceso Abierto Co-participación en la investigación etnográfica/antropológica. De compromisos y desafíos(Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras | Universidad de Buenos Aires, 2015) Achilli, Elena Libia; López Fittipaldi, MarilínÍtem Acceso Abierto Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas.(Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario. Rosario, 2015-10-20) Nemcovsky, Mariana BeatrizÍtem Acceso Abierto Entre la implementación y la construcción de políticas. Los docentes en el programa Escuela Abierta.(Revista Pilquen, 2016) Bernardi, Gabriela; Nemcovsky, MarianaÍtem Acceso Abierto La obligatoriedad de la educación media superior. Apuntes para pensar la experiencia mexicana(UNLPam, 2016-12) Saccone, MercedesÍtem Acceso Abierto El trabajo docente en contextos de pobreza urbana. Una experiencia en Taller de Educadores(SECRETARIA DE CULTURA DE AMSAFE ROSARIO, 2017) Achilli, Elena Libia; Vera, Raquel; Pavesio, María VictoriaÍtem Acceso Abierto Construcción de conocimientos antropológicos y coinvestigación etnográfica(Cuadernos de Antropología Social; Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, 2017) Achilli, Elena LibiaÍtem Acceso Abierto La acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar. Un estudio etnográfico en el contexto de la obligatoriedad de la Educación Media Superior(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-FLACSO Argentina, 2017-06) Saccone, Mercedes; Weiss, EduardoÍtem Acceso Abierto Políticas de drogas en Argentina (2003-2015). Reflexiones en torno a la puja entre lo heredado y lo reformulado(Universidad Nacional de Rosario, 2017-07) Llovera, Maria Soledad; Scialla, MarinaÍtem Acceso Abierto “LOS FUNDADORES”: EL INSTITUTO DE ANTROPOLOGÍA DE ROSARIO Y LOS PRIMEROS EGRESADOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 1959(Revista Publicar en Antropología y Ciencias Sociales, 2017-07) Pavesio, María Victoria; Pavesio, María VictoriaÍtem Acceso Abierto Derecho a la ciudad y una experiencia educativa popular(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto Latino Americano de Estudos Avançados, Banco de Imagens e Efeitos Visuais, 2017-12) López Fittipaldi, MarilínÍtem Acceso Abierto Los aportes de Liliana Sinisi, recuperando debates en torno a los procesos de integración-inclusión /exclusión escolar(Editorial Biblos, 2018) Romero Acuña, Macarena; Pereyra, Cristina