Entre tarot y poesía :‌ ‌un fanzine de autoedición como práctica de comunicación alternativa

Abstract

Pospuse‌mi tesin‌a durante mucho tiempo, quería retomarla con algo significativo, que me entusiasmara, me atravesara. Busqué entre las cosas que me gustan, que me salen fácil. Así me propuse editar un fanzine poético intervenido con arquetipos del tarot, como práctica de autoedición y exploración de la escritura del yo. Escribo poesía, el tarot me resulta un lenguaje simbólico interesante y me pareció la oportunidad perfecta para combinar intereses. El proyecto surge de mi necesidad personal de comunicar y visibilizar experiencias íntimas a través de la poesía, entendida como un modo de estar en el mundo. El fanzine funciona como soporte comunicacional alternativo que le da forma lúdica y estética a los textos, generando un distanciamiento entre autora y biografía, y habilita al lector a leerlos como piezas poéticas autónomas.‌ Al crear este fanzine, activo una práctica y un espacio de autoedición para mi propia exploración creativa e identitaria. La metodología se enmarca en un abordaje cualitativo autorreflexivo: relectura de poemas previos, edición y ajustes, vinculación con arquetipos del tarot y edición artesanal del material, articulando la práctica escritural con decisiones de diseño gráfico y producción real.‌ Este trabajo recupera el fanzine como una práctica editorial artesanal y alternativa, capaz de alojar escrituras íntimas y darles circulación social, así al campo de la comunicación. Desde una mirada poética y sensible, mi tesina propone el cruce entre autoedición, escritura del yo y simbología del tarot, habilita un espacio de experimentación donde lo personal se transforma en un lenguaje compartido. Mi producción no solo se inscribe en el campo de la comunicación como objeto cultural y medio de publicación independiente, sino que también abre un lugar de resonancia y diálogo con los lectores, muestra cómo la exploración creativa e identitaria puede convertirse en una acción comunicacional.‌‌ En este marco, el concepto de contrato de lectura de Eliseo Verón (2004) resulta clave: ese vínculo que se crea entre el soporte y su lector, entre el discurso y sus receptores a través de las modalidades del decir más que del contenido. Al concebir un fanzine con una relectura simbólica, esta tesina propone un contrato particular con sus lectores, invitándolos a encontrar los suyos en mis palabras. No busca producir un efecto único ni automático, sino esbozar un campo de sentidos posibles, abierto y heterogéneo, que se diversifica en la experiencia de recepción