Comunicación comunitaria y educación popular en el Gran Chaco argentino. Prácticas educomunicacionales y sentidos de la(s) cultura(s) popular(es) en el Instituto de Cultura Popular (INCUPO)
| dc.contributor.advisor | Cámpora, Edith Leticia | |
| dc.contributor.coadvisor | Fasano, Patricia | |
| dc.creator | Telleria, María Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-25T14:35:26Z | |
| dc.date.available | 2024-10-25T14:35:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-15 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis de maestría en Estudios Culturales se centra en analizar la comunicación comunitaria y educación popular en el Gran Chaco argentino, específicamente en el Instituto de Cultura Popular (INCUPO), desde la década de 1960 hasta la actualidad. Se adopta una perspectiva sociocultural y socio-antropológica para comprender las prácticas educomunicacionales y los sentidos de la(s) cultura(s) popular(es) en INCUPO. La comunicación comunitaria se concibe como una herramienta para transformar las relaciones de poder hegemónicas, y se aborda la importancia de un enfoque participativo, dialógico y transformador en la práctica educomunicativa desde la relación entre comunicación y educación. La tesis investiga las condiciones políticas, sociales, económicas y culturales que influyeron en el surgimiento de INCUPO, caracteriza la organización y explora sus prácticas educomunicacionales, destacando la alfabetización a través de centros radiofónicos y el Periódico Acción, y reflexiona sobre la articulación de INCUPO con la Iglesia y el Estado. Además, se analizan los sujetos de la cultura popular con los que INCUPO ha trabajado a lo largo de su historia. El estudio se basa en 22 entrevistas y documentos institucionales, y se concluye reflexionando sobre los momentos de INCUPO en cuanto a la comunicación comunitaria y la educación popular, así como sus concepciones sobre la cultura popular y sus actores claves. | |
| dc.description.abstract | This master's thesis in Cultural Studies focuses on analyzing community communication and popular education in the Argentine Gran Chaco, specifically at the Institute of Popular Culture (INCUPO), from the 1960s to the present. A sociocultural and socio-anthropological perspective is adopted to understand educommunicational practices and the meanings of popular culture(s) in INCUPO. Community communication is conceived as a tool to transform hegemonic power relations, and the importance of a participatory, dialogic and transformative approach in educommunicative practice is addressed from the relationship between communication and education. The thesis investigates the political, social, economic and cultural conditions that influenced the emergence of INCUPO, characterizes the organization and explores its educommunicational practices, highlighting literacy through radio centers and the Periódico Acción, and reflects on the articulation of INCUPO with Church and State. In addition, the subjects of popular culture with which INCUPO has worked throughout its history are analyzed. The study is based on 22 interviews and institutional documents, and concludes by reflecting on INCUPO's moments in terms of community communication and popular education, as well as its conceptions of popular culture and its key actors. | |
| dc.description.fil | Fil: Telleria, María Cecilia. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/27984 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Telleria, María Cecilia | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
| dc.subject | Comunicación comunitaria | |
| dc.subject | Educación popular | |
| dc.subject | Cultura popular | |
| dc.subject | Estudios culturales | |
| dc.title | Comunicación comunitaria y educación popular en el Gran Chaco argentino. Prácticas educomunicacionales y sentidos de la(s) cultura(s) popular(es) en el Instituto de Cultura Popular (INCUPO) | |
| dc.type | tesis | |
| dc.type.collection | tesis | |
| dc.type.other | tesis de maestria | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| lom.educational.context | secundario | |
| lom.educational.context | superior_no_universitario | |
| lom.educational.context | grado | |
| lom.educational.context | posgrado | |
| lom.educational.context | ongs | |
| lom.educational.context | espacio_cultural | |
| lom.educational.context | centro_cyt | |
| lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
| lom.educational.interactivity | expositiva | |
| lom.educational.typicalAgeRange | jovenes | |
| lom.educational.typicalAgeRange | adultos |