Formación en TIC : el caso de “Especialización docente de nivel superior en educación y TIC en la escuela de educación secundaria orientada N° 213 Manuel Belgrano de San Carlos Centro”
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Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Resumen
En la presente tesina realizamos un estudio de caso en la escuela de educación
secundaria orientada N° 213 “Manuel Belgrano” de San Carlos Centro en el que nos
propusimos describir los modos en que los docentes innovaron en sus prácticas
educativas, habiendo realizado un proceso de formación con el cursado de la
"Especialización docente en educación y TIC" que dicta el Ministerio de Educación de la
Nación. En el mismo, damos cuenta de las diferentes prácticas mediante las cuales los
docentes incluyeron las TIC en sus actividades en las aulas; como así también
exploramos acerca del sentido que les otorgan, los distintos modos de utilización, el
acceso a ellas.
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