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Repensando el e-learning desde la educomunicación : estudio de caso sobre el curso virtual “Niños y adolescentes en entornos virtuales”

dc.contributor.advisorCasasola, María Soledad
dc.creatorPalazzesi, María Paula
dc.date.accessioned2017-09-01T15:25:57Z
dc.date.available2017-09-01T15:25:57Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa presente tesina se inscribe dentro del campo de estudios de la Educomunicación, abordando las características y modos de funcionamiento del Elearning como modalidad de educación a distancia en entornos virtuales, a través de la observación participante en el Curso virtual: "Niños y adolescentes en entornos virtuales. Prevención de violencia y estrategias de protección”, dictado por la Asociación Chicos.Net en Septiembre y Octubre del 2014es
dc.description.filFil: Palazzesi, María Paula. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Comunicación Social; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/8247
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionaleses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra originales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectComunicaciónes
dc.subjectEducomunicaciónes
dc.subjectTIC Tecnologías de la Información y Comunicaciónes
dc.subjecte-learninges
dc.titleRepensando el e-learning desde la educomunicación : estudio de caso sobre el curso virtual “Niños y adolescentes en entornos virtuales”es
dc.typebachelorThesis
dc.typeTésis de Grado
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dc.type.collectiontesis
dc.type.otherbachelorThesises
dc.type.versionacceptedVersiones

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