Estudio retrospectivo de entrevistadas argentinas: intercambios significativos entre madres e hijas en familias monoparentales durante situaciones límites

Abstract

La presente investigación, enmarcada en la Maestría en Pensamiento Sistémico de la Universidad Nacional de Rosario, se propone comprender los intercambios significativos entre madres e hijas únicas de familias monoparentales durante situaciones límites. Desde un enfoque cualitativo y utilizando la Teoría Fundamentada (Glaser y Strauss, 1967), se analizaron entrevistas semiestructuradas para explorar los relatos de hijas adultas acerca de las conversaciones y sentidos construidos en torno a dichos momentos. Los resultados evidencian vínculos de alta intensidad emocional, caracterizados por una cercanía ambivalente, donde el amor, la protección y el temor al juicio coexisten como formas de sostén mutuo. Se observa una inversión parcial de roles, donde las hijas asumen funciones de cuidado y acompañamiento, adquiriendo madurez precoz y recursos resilientes. El estudio aporta una mirada desde la complejidad (Morin, 1998) y la reflexividad sistémica (Fuks, 2011), enfatizando la co-construcción de significados en contextos donde el diálogo y el silencio operan como formas de cuidado. Finalmente, se propone comprender las situaciones límites como espacios de transformación vincular, donde la pérdida y el duelo habilitan nuevas configuraciones de sentido en el sistema madre-hija.This research, conducted within the Master’s Program in Systemic Thinking at the National University of Rosario, aims to understand the meaningful exchanges between mothers and only daughters in single-parent families during limit situations. Through a qualitative approach based on Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967), semi-structured interviews were analyzed to explore adult daughters’ narratives about conversations and meanings constructed in such contexts. Findings reveal highly intense emotional bonds, marked by an ambivalent closeness where love, protection, and fear of judgment coexist as forms of mutual support. A partial role inversion is observed, in which daughters often assume caregiving responsibilities, developing early maturity and resilient resources. The study offers a perspective rooted in complex thought (Morin, 1998) and systemic reflexivity (Fuks, 2011), emphasizing the co-construction of meanings where dialogue and silence function as expressions of care. Ultimately, limit situations are conceptualized as spaces of relational transformation, in which loss and mourning enable new configurations of meaning within the mother-daughter system.