Dictadura y EducaciĆ³n. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente
| dc.creator | Kaufmann, Carolina | |
| dc.creator | Alonso, Fabiana | |
| dc.creator | Artieda, Teresa L. | |
| dc.creator | de AmƩzola, GonzƔlo | |
| dc.creator | Carbone, Graciela | |
| dc.creator | Coria, Julia | |
| dc.creator | Doval, Delfina | |
| dc.creator | Frutos, RaĆŗl Alberto | |
| dc.creator | Guitelman, Paula | |
| dc.creator | Naranjo, RubƩn | |
| dc.creator | Ossenbach Sauter, Gabriela | |
| dc.creator | Pineau, Pablo | |
| dc.creator | Postay, Viviana | |
| dc.creator | SuasnƔbar, Claudio S. | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-26T00:24:09Z | |
| dc.date.available | 2018-07-26T00:24:09Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Ā«El estudio de los textos escolares es (ā¦) una necesaria tarea de reconstrucciĆ³n de la memoria colectiva e individual, sobre todo cuando se trata de asimilar procesos traumĆ”ticos del pasado reciente, que han afectado a varias generaciones que estĆ”n intentando vivir autĆ©nticamente el presente y construir futuros esperanzadores. La recuperaciĆ³n de la memoria de las dictaduras de la segunda mitad del siglo XX se ha manifestado con insistencia, tanto en la investigaciĆ³n histĆ³rica como en la literatura, e incluso en el cine, recurriendo a las imĆ”genes de la escuela y a los viejos libros de texto. La mirada necesaria hacia los libros escolares de la Ćŗltima dictadura argentina, cuyas heridas estĆ”n todavĆa tan abiertas, no constituye en ese sentido una excepciĆ³n. Esta obra es una muestra mĆ”s de la confrontaciĆ³n, sin duda muy dolorosa, del pueblo argentino con su propio pasado (ā¦). El estudio de los contenidos (ā¦) de los textos escolares, asĆ como de los mĆ©todos y estrategias didĆ”cticas que ellos proponen, contribuye en gran medida no sĆ³lo a conocer el Ć©nfasis dado a determinados contenidos, sino sobre todo a desentraƱar cuĆ”les han sido las intenciones a las que esos libros han servido en lo concerniente a la transmisiĆ³n de ideas, actitudes, valoraciones e imaginariosĀ» (Gabriela Ossenbach Sauter. Universidad Nacional de EducaciĆ³n a Distancia. EspaƱa). | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-948270-1-3 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/11549 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Salamanca: FahrenHouse. | es |
| dc.relation.publisherversion | http://www.fahrenhouse.com/omp/index.php/fh/catalog/book/29 | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ | * |
| dc.source | http://www.fahrenhouse.com/omp/index.php/fh/catalog/book/29 | es |
| dc.subject | Textos escolares | es |
| dc.subject | Dictadura y EducaciĆ³n | es |
| dc.subject | Historia de la educaciĆ³n argentina reciente | es |
| dc.title | Dictadura y EducaciĆ³n. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente | es |
| dc.type | book | |
| dc.type | libro | |
| dc.type | publishedVersion |
Files
Original bundle
1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
- Name:
- 29-3-83-1-10-20180728.pdf
- Size:
- 4.94 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
No Thumbnail Available
- Name:
- Dictadura y EducacioĢn. Tomo 3 - Los textos escolares en la historia argentina reciente - Portada.jpeg
- Size:
- 125.53 KB
- Format:
- Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
- Description:
- DICTADURA Y EDUCACIĆN. TOMO 3 "LOS TEXTOS ESCOLARES EN LA HISTORIA ARGENTINA RECIENTE" (2DA. EDIC.) SALAMANCA: FAHRENHOUSE.JUNIO 2018
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 3.59 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: