La presencia del error en la clase de español L.E. en estudiantes brasileños: Algunos análisis

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dc.citation.titleTramos y Tramas Ves
dc.creatorRicciardi, Natalia
dc.date.accessioned2016-08-26T14:32:23Z
dc.date.available2016-08-26T14:32:23Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl aprendizaje del español como lengua extranjera en Brasil ha sido de gran relevancia en las últimas décadas. A medida que crece el interés en estudiar español por parte de alumnos brasileños, han surgido diferentes problemáticas relacionadas al respecto. De todas las problemáticas posibles, centraremos el presente trabajo en la necesidad de proporcionar a profesores y aprendices herramientas que les aporten conocimientos sobre la adquisición de E.L.E. (Español como Lengua Extranjera); más específicamente, nos concentraremos en el reconocimiento y estudio del error como factor positivo en el proceso de aprendizaje que debe ser debidamente tratado en clase. Para ello, comenzaremos por hacer un recorrido por las principales teorías que caracterizan el error, para luego describir y analizar producciones de alumnos cuya L.M. (Lengua Materna) es el portugués de acuerdo a la clasificación propuesta por Sonsoles Fernández (1997), con el fin de determinar la relevancia o no de dicha propuesta aplicada a nuestro estudio. Seguidamente analizaremos los resultados del análisis para luego establecer las conclusiones pertinentes.es
dc.description.filFil: Natalia Ricciardi. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Lenguas; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent10es
dc.identifier.isbnes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/6518
dc.language.isospaes
dc.publisherLaborde Libros Editores
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderNatalia Ricciardies
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectErrores
dc.subjectEspañol Lengua Extranjeraes
dc.subjectEstudiantes brasileñoses
dc.titleLa presencia del error en la clase de español L.E. en estudiantes brasileños: Algunos análisises
dc.typebookPart
dc.typeparte de libro
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectioncapitulo_libro
dc.type.versionpublishedVersiones

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