Tiempo de exposición a las pantallas y uso de lenguaje con características no propias de su comunidad en niños de 4 años que asisten al jardín N°85 Rosa Berra de Gigli de la ciudad de San Carlos Centro, provincia de Santa Fe, Argentina, durante el año 2022.

El presente trabajo de investigación es un estudio descriptivo, en el cual se plantean como variables el uso del lenguaje oral con características no propias de su comunidad y el tiempo de exposición a las pantallas en niños y niñas de 4 años que asisten al jardín N°85 Rosa Berra de Gigli de la ciudad de San Carlos Centro, provincia de Santa Fe, durante el año 2022. Su finalidad es delimitar y determinar dichas variables y, a su vez, conocer el acompañamiento brindado por la familia durante la exposición a las pantallas, para luego realizar un entrecruzamiento entre ellas; tomando como población 35 niños y niñas de 4 años que asisten al jardín. De la población estudiada, la totalidad está expuesta a pantallas. El 68,58% está expuesto entre media hora y tres horas por día, el 17,14% hasta media hora por día, y el 14,28% tres horas o más por día. Durante los momentos de exposición a pantallas, el 37,5% de las familias indica que el contenido observado por los niños y las niñas es previamente supervisado, el 33, 33% menciona que el niño o la niña se encuentra en la misma habitación que el adulto pero éste está realizando otra actividad, y el 29,17% indica que el adulto se encuentra al lado del niño o niña interactuando con él mientras observa el contenido. Considerando el tipo de contenido que observan los niños y las niñas, de 63 respuestas obtenidas, el 39,68% fueron que el niño o niña observa dibujos animados, el 22,22% de las familias mencionan que el niño o niña mira YouTube, el 14,28% expone que su hijo juega a juegos, el 7,93% que el niño o niña observa videos, el 4,76% alude que su hijo mira YouTube Kids, el 3,18% que el niño o niña observa música infantil, el 3,18% de las familias mencionan que su hijo mira películas, el 3,18% el adulto alude que su hijo mira televisión, y el 1,59% menciona que juega a la Play Station. En cuanto al uso del lenguaje oral con características no propias de su comunidad, el 34,28% de los niños y las niñas presentan en su lenguaje dichas características, en contraposición al 65,72% que no las presentan. Con respecto a la población que presenta en su lenguaje oral las características mencionadas anteriormente, el 75% utilizan vocablos pertenecientes al castellano neutro, el 16,66% evidencia ausencia de yeísmo propio de nuestra región, el 8,34% usa el pronombre personal tú/ti y ninguno de ellos presenta entonación atípica de acuerdo a nuestra comunidad. De la totalidad de la población que utiliza un lenguaje oral con características no propias de su comunidad, 75% de los niños y las niñas se encuentran expuestos a pantallas entre media hora y tres horas por día, 16,66% de ellos se encuentran expuestos hasta media hora por día, y uno 8,34% de ellos está expuesto a pantallas más de tres horas por día.

Tesis Grado Fonoaudiologia - Estudio Cuantitativo Observacional Descriptivo