Análisis de los factores que favorecen y dificultan la educación continua en el personal de enfermería desde una perspectiva de género, en un sanatorio privado de la zona norte en la Pcia de Bs. As. Estudio de caso. 2019.

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2024-12-12

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Resumen
La experiencia demuestra que el contenido inicial desarrollado durante la currícula de la carrera de Enfermería, es rápidamente superado por la necesidad de formación continua por parte del enfermero una vez inserto en el mundo laboral. Para los planes de estudios resultaría imposible cubrir la totalidad de los conocimientos que requieren los profesionales para el desarrollo de su práctica diaria, y por otro lado según Pérez González “vivimos un tiempo de continuos cambios científicos y tecnológicos, que se producen a la velocidad de la luz, y esto hace que el conocimiento se quede obsoleto a un ritmo acelerado”. Luego de identificar la Misión y filosofía del sanatorio: "Cuidar la salud de nuestros clientes brindando un servicio integral de máxima calidad" resultó interesante reflexionar sobre los métodos, estrategias y políticas institucionales en relación a la educación continua, a partir del reconocimiento de la misma como un pilar fundamental para brindar cuidados enfermeros seguros y de calidad. Así mismo, conocer y analizar la percepción de enfermería acerca del tema. Objetivo general: Describir y analizar la educación continua; los factores condicionantes para la misma desde el punto de vista de enfermería y desde una perspectiva de género, en un sanatorio de alta complejidad de la zona norte, en la Pcia de Bs. As. (2019). Metodología: estudio de casos de tipo cuali-cuantitativo, descriptivo y transversal. El tipo de muestra fue probabilística, se trabajó con la totalidad del universo / población en estudio. Participaron 146 profesionales y Licenciados/as en enfermería que trabajan en un sanatorio de alta complejidad de la zona norte, de un total de 171. Año 2019. Resultados principales: -Feminización de la profesión (78% son mujeres). Casi la mitad son solteras y en su mayoría con hijos o personas a cargo. -Más de la mitad del personal manifiesta que cuestiones relacionadas al género, limitan su desarrollo profesional. -Un 20% del personal cuenta con más de un empleo, otro 6% indica un 2do trabajo de manera temporal. -El 85% reconoce que realiza varias actividades (además de las laborales) durante el día. -La mitad del personal considera que el salario no es acorde al trabajo y esfuerzo realizado. Y otro 30% no se manifiesta (ni a favor, ni en contra). -Un 43% de los encuestados considera que los puestos laborales no se cubren generando las mismas oportunidades. Conclusiones: A través de la investigación realizada se logró identificar la situación actual del sanatorio, a través de la voz de los propios actores. La recomendación luego del análisis exhaustivo de los resultados será, elaborar estrategias de intervención desde el nivel central para poder dar respuestas oportunas. Generar y poder aplicar un instrumento que permitiera analizar a la población en estudio, fue un desafío que logró dar respuesta a los objetivos planteados. Futuras líneas de investigación: Extender el trabajo al resto de los sanatorios pertenecientes al grupo. Considerando los resultados, se podrá realizar el análisis y elaborar un plan general, con el propósito final de poder alcanzar la misión y filosofía de la compañía. Finalmente, concluyo solicitando fuertemente que la investigación en enfermería sea el punto de partida de un camino que debe continuar desarrollándose para fundamentar desde el conocimiento científico todo el trabajo que realizan los profesionales a diario.

Palabras clave

educación continua, personal de enfermería, percepción de género, políticas institucionales

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