Análisis de los factores que favorecen y dificultan la educación continua en el personal de enfermería desde una perspectiva de género, en un sanatorio privado de la zona norte en la Pcia de Bs. As. Estudio de caso. 2019.
Fecha
2024-12-12
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Resumen
Palabras clave
educación continua, personal de enfermería, percepción de género, políticas institucionales