Estrategias comunicacionales para entornos pedagógicos mediados por tecnologías digitales : diseño del dispositivo comunicacional : “Puentes digitales”
| dc.contributor.advisor | Cansino, Carolina | |
| dc.creator | Lencina, Juana | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T13:26:12Z | |
| dc.date.available | 2025-12-19T13:26:12Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-01 | |
| dc.description.abstract | Este Trabajo Integrador Final de Producción presenta un dispositivo comunicacional digital llamado “Puentes Digitales”, diseñado desde el campo de la Comunicación Social con la intención de contribuir a la construcción de una educación de calidad, preparada para los desafíos contemporáneos. Este dispositivo comunicacional digital es el producto de un trabajo colaborativo e interinstitucional y tiene el propósito de impulsar una transformación del vínculo educativo, promoviendo nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje que respondan a los contextos actuales atravesados por las tecnologías digitales y que generen acciones comunitarias significativas para la ciudad de Concordia. | |
| dc.description.fil | Fil: Lencina, Juana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Comunicación Social; Argentina | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/31795 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Autora | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Tecnologías digitales | |
| dc.subject | Comunicación digital | |
| dc.subject | Educomunicación | |
| dc.title | Estrategias comunicacionales para entornos pedagógicos mediados por tecnologías digitales : diseño del dispositivo comunicacional : “Puentes digitales” | |
| dc.type | tesis | |
| dc.type.collection | tesis | |
| dc.type.other | tesis de grado | |
| dc.type.version | acceptedVersion |
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