La influencia del trabajo interdisciplinar en los procesos de enseñanza y aprendizaje, utilizando el juego como recurso mediador, entre el área de educación física y docentes del nivel inicial en una institución de gestión privada en el año 2024
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Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes.
Resumen
Esta tesis estudia e investiga la influencia que tiene el trabajo interdisciplinario entre docentes de nivel inicial y educación física utilizando el juego como recurso didáctico, buscando el impacto positivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de 5 años.