Análisis sobre la elaboración de contenidos multimedia educativos y su impacto para los estudiantes del 3° año de la Carrera de Medicina de la Cohorte 2021 de la Facultad de Ciencias Médicas UNR

El presente trabajo surge de la creación del Área de Innovación Pedagógica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y las producciones audiovisuales que se realizaron en los últimos meses como políticas públicas de la institución. En general, están orientadas a realizar contenidos educativos que acompañen el proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes. Las mismas se constituyen en el marco de la crisis sanitaria nacional e internacional de la pandemia del COVID-19, de encontrar nuevas lógicas y modos de acceder a la información que permitan sostener y atravesar los procesos de enseñanza-aprendizaje.