Análisis sobre la elaboración de contenidos multimedia educativos y su impacto para los estudiantes del 3° año de la Carrera de Medicina de la Cohorte 2021 de la Facultad de Ciencias Médicas UNR
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Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Resumen
El presente trabajo surge de la creación del Área de Innovación Pedagógica de la Facultad
de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y las producciones
audiovisuales que se realizaron en los últimos meses como políticas públicas de la
institución. En general, están orientadas a realizar contenidos educativos que acompañen
el proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes. Las mismas se constituyen
en el marco de la crisis sanitaria nacional e internacional de la pandemia del COVID-19, de
encontrar nuevas lógicas y modos de acceder a la información que permitan sostener y
atravesar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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