Conocimiento acerca de las señales de alarma tempranas y el rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA, por parte de pediatras que se desempeñan en Efectores Públicos de la ciudad de Rosario durante el año 2021

Gallo, Sofía Dariela; Oribe, María Pía

Conocimiento acerca de las señales de alarma tempranas y el rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA, por parte de pediatras que se desempeñan en Efectores Públicos de la ciudad de Rosario durante el año 2021

dc.audience	Especializada
dc.contributor.advisor	Isaías, Ana Clara
dc.creator	Gallo, Sofía Dariela
dc.creator	Oribe, María Pía
dc.date.accessioned	2022-04-01T12:10:38Z
dc.date.available	2022-04-01T12:10:38Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Estudio Exploratorio Observacional Transversal	es
dc.description.abstract	El presente estudio de investigación, de carácter exploratorio y transversal, tuvo como objetivo central indagar sobre el conocimiento acerca de las señales de alarma tempranas y el rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA, por parte de pediatras que se desempeñan en Efectores Públicos de la ciudad de Rosario durante el año 2021. Para recabar datos, se consideró necesaria la utilización de medios virtuales dado el contexto social, cultural e histórico de la pandemia Covid 19 que aconteció durante el año 2020 y transcurre a la actualidad. Bajo la reglamentación vigente del Gobierno Nacional en el año 2021, que establece el distanciamiento social, preventivo y obligatorio, y el aislamiento social, preventivo y obligatorio, con el fin de proteger la salud frente a la propagación del Coronavirus, fue necesaria la confección de encuestas mediante la plataforma “Formularios de Google”. La población estuvo constituida por un total de 50 pediatras que se desempeñan en el ámbito público. Con el fin de poder determinar lo antes mencionado, se confeccionó un formulario online de autollenado. El mismo contaba con preguntas de tipo cerradas y abiertas, fue anónimo y voluntario. Luego del análisis estadístico de la información recabada, se identificó que, sobre un total de 50 pediatras encuestados, el 80% posee un conocimiento bueno acerca de las señales de alarma tempranas para la detección de Trastorno del Espectro Autista, mientras que el 20% un conocimiento regular. Además el 64% de 50 pediatras encuestados, considera que posee un conocimiento regular acerca del rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA, mientras que el 20% considera que posee un conocimiento bueno y, el 16% un conocimiento insuficiente. Por último, el 40% considera que el rol del fonoaudiólogo se lleva a cabo en prevención primaria, secundaria, terciaria e investigación, el 22% considera que realiza prevención secundaria y terciaria, el 16% prevención primaria, secundaria y terciaria. Por una parte, el 6% de los encuestados considera que el rol del fonoaudiólogo se lleva a cabo en prevención secundaria, terciaria e investigación y otro 6% en prevención secundaria; el 4% prevención primaria y terciaria, el 2% considera que el rol del fonoaudiólogo se realiza en prevención secundaria e investigación, otro 2% en prevención primaria y el 2% restante en prevención terciaria. En conclusión, los resultados obtenidos muestran que el conocimiento que poseen los pediatras que se desempeñan en efectores públicos sobre señales de alarma tempranas para la detección de Trastorno del Espectro Autista es bueno y respecto al rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA regular. Esto se considera relevante, dada la importancia que presenta la mirada del pediatra en cuanto a la detección temprana de situaciones de riesgo en el desarrollo y la potencial derivación al profesional fonoaudiólogo, en casos donde se encuentra afectada la comunicación.	es
dc.description.fil	Fil: Gallo, Sofía Dariela y Oribe, María Pía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Fonoaudiología. Rosario; Argentina	es
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/23304
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas.	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.holder	Gallo, Sofía Dariela y Oribe, María Pía	es
dc.rights.text	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/3.3	es
dc.subject	Señales de alarma tempranas	es
dc.subject	Encuestas por Formularios de Google	es
dc.subject.DeCS	Fonoaudiología	es
dc.subject.DeCS	Trastorno del Espectro Autista (TEA)	es
dc.subject.DeCS	Rol Profesional (Fonoaudiólogo)	es
dc.subject.DeCS	Conocimiento (Rol del Fonoaudiólogo)	es
dc.subject.DeCS	Trastornos de la Comunicación (Prevención)	es
dc.title	Conocimiento acerca de las señales de alarma tempranas y el rol del fonoaudiólogo en el abordaje de los niños con TEA, por parte de pediatras que se desempeñan en Efectores Públicos de la ciudad de Rosario durante el año 2021	es
dc.type	bachelorThesis
dc.type	Tésis de Grado
dc.type	acceptedVersion
dc.type.collection	tesis
dc.type.other	bachelorThesis	es
dc.type.version	acceptedVersion	es