FPSICO - Trabajos Finales Integradores
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Ítem Acceso Abierto Relación entre la Reserva Cognitiva y la Terapia de Rehabilitación Cognitiva en el tratamiento del Trastorno por consumo de Alcohol(2024) Pizzi, Camila; Cervigni, MauricioEsta investigación bibliográfica indaga la relación entre la Reserva Cognitiva y la Terapia de Rehabilitación Cognitiva en personas en tratamiento por trastorno por consumo de alcohol. Utiliza como unidades de análisis documentos de habla hispana que, a partir de investigaciones de revisión y estudios experimentales, analizan el papel de dicho constructo neuropsicológico y la efectividad de la TRC en dicho cuadro. La hipótesis de la cual parte es que un nivel alto de reserva cognitiva influye positivamente en la rehabilitación de la función cognitiva, al igual que en el pronóstico favorable de dicho trastorno. Además, se estudia la Terapia de Rehabilitación Cognitiva como una forma de incrementar la reserva cognitiva. Se recolectaron diversas fuentes mediante palabras clave en diferentes motores de búsqueda (Dialnet, Redalyc, PubMed y SciELO), de las cuales diecisiete publicaciones cumplieron con los criterios de inclusión, estos fueron: artículos publicados en el lapso de los últimos quince años (2009-2024) sobre la Reserva Cognitiva y la Terapia de Rehabilitación Cognitiva en población adulta o joven adulta con trastorno por consumo de alcohol. Este escrito compila ocho documentos de revisión sistemática, seis artículos basados en investigaciones experimentales y tres tesis de posgrado. Las fuentes consultadas indican que la TRC sería una herramienta eficaz y aplicable para incluir dentro del tratamiento integral de este trastorno por consumo de sustancia (por sus resultados cognitivos y por su contribución a otros fines terapéuticos) y la reserva cognitiva podría incrementarse o mantenerse por medio de dicha terapéutica.Ítem Acceso Abierto Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y redes sociales, en adolescentes(2024) Pellegrini, Dahyana; Anmuth , LorenaLa presente investigación bibliográfica abordó como tema el impacto de las redes sociales en la autopercepción de la imagen corporal (IC), autoestima de los adolescentes y el posible desencadenamiento de Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), desde un enfoque cognitivo-conductual. Se observó a partir de la revisión teórica que el uso de redes sociales entre adolescentes impacta negativamente en su autopercepción y autoestima, aumentando el riesgo de desarrollar TCA. Se halló que las redes sociales fomentan estándares de belleza centrados en la delgadez, creando idealizaciones inalcanzables y generando presión social sobre la apariencia física. Conforme a la adolescencia, como etapa crucial en la formación de la identidad y la autopercepción, se inquirió en que el uso de estas plataformas se convierte en un medio para buscar validación de la propia imagen, lo que puede llevar a adoptar conductas alimentarias perjudiciales y perpetuar la insatisfacción con la autopercepción de la IC. A lo largo de la investigación teórica, se concluyó que las mujeres son más susceptibles a los efectos negativos de las redes sociales en su autopercepción de la IC, lo que resalta la necesidad de abordar esta problemática con el fin de promover una visión de belleza más realista e inclusiva.Ítem Acceso Abierto La ampliación de la performatividad para el trabajo analítico(2024) Sumillera, Catalina; Zubkow, VivianaEl presente trabajo integrador final, bajo la modalidad de ensayo, indaga el concepto de performatividad desarrollado por Judith Butler, el cual a la hora de utilizarlo en el ámbito clínico, para poder leer la posición sexuada del sujeto, es escaso. Dicho trabajo expone de qué se trata la performatividad y poder ampliarlo con relación los matemas de la sexuación, en donde la función de la X, atravesada por lo fantasmático de cada sujeto, ayuda a poder leer su posición sexuada. En esta función de la X es donde se ubica el sujeto en su posición fantasmática, y justamente es algo que nos interesa en la clínica, debido a que allí se juega la singularidad. A la conclusión que se arribó es que si bien el concepto de performatividad indagado por Butler es algo novedoso para los estudios de géneros, a la hora de leer a un sujeto en el ámbito clínico se requiere de la función de la X, de esa singularidad de cada uno, de lo propio de cada sujeto para poder leer la posición sexuada en la que cada unx está inmersx.Ítem Acceso Abierto “Intervenciones analíticas con las mujeres víctimas de violencias con base en el género desde la Psicología Jurídico Forense”(2024) Nigro, Mariana; Reynaldo, ElianaEl presente Trabajo Integrador Final tiene como objetivo primordial el abordaje de las posibles intervenciones psicoanalíticas a las mujeres víctimas de violencias con base en el género, tomando como herramienta la Psicología Jurídico Forense. En el primer apartado, se introduce al/a lector/a al discurso del Psicoanálisis y de la Psicología Jurídico Forense apelando a autores/as clásicos/as como Freud, Lacan, como otros/as argentinos/as, de la talla de Degano y Salomone. El segundo apartado tiene como finalidad abordar las diferentes conceptualizaciones de la violencia, en términos generales, y la relevancia de la noción de violencia con base en el género desde un punto de vista psicoanalítico. En tercer lugar, tomando como referencia distintas autoras que abordan el concepto “género” se ahonda sobre el por qué las violencias responden a una desigualdad de género impuesta. El cuarto apartado refiere a cómo se ha ido construyendo teóricamente la noción de “víctima”, además de lo que puede llegar a suceder con aquellas personas que se encuentran habitando espacios en los cuales son víctimas de violencias por motivos de género. El último apartado responde a la pregunta de las herramientas que existen desde el psicoanálisis para las intervenciones con las mujeres víctimas de violencias con base en el género, por ejemplo, desde la ternura como contra-pedagogía del desamparo, funcionando como sostén y amparo ante la crueldad que se puede vivenciar en una encerrona trágica. Las conclusiones apuntan a cómo socialmente se siguen legitimando las violencias bajo un paradigma cultural patriarcal, visibilizando en el recorrido de este escrito sus diferentes expresiones. Es así como subsisten distintas formas de intervenir analíticamente en este tipo de situaciones, puesto que se termina tratando de un trabajo más artesanal por parte de el/la psicólogo/a en el cual se atiende el caso por caso con sus respectivas singularidades, convirtiéndose en algo fundamental el operar desde, por ejemplo, la ternura, para amparar a las mujeres víctimas desde la clínica en diversos ámbitos: equipos interdisciplinarios, intervenciones estatales, consultorios, entre otros.Ítem Acceso Abierto “Psicoanálisis: la disputa de la demora ante las problemáticas de consumo”(2024) Fernández,, Joaquina; Arfeliz, MirandaEl presente Trabajo Integrador Final propone una lectura de los consumos problemáticos de sustancias en su relación con las dinámicas político-sociales y las condiciones de producción de subjetividad que instala el neoliberalismo. El consumo problemático de sustancias es entendido como producto del capitalismo salvaje actual, un sistema que promueve el consumo ilimitado y la satisfacción individual aislada como formas que aseguran el pertenecer socialmente. Se examinan los efectos que las lógicas neoliberales generan en las subjetividades a través de un mercado que asocia identidad con consumo. El malestar en nuestra cultura ya no tiene tanto que ver con las restricciones a nuestros impulsos sino con el imperativo de gozar. Las sustancias han sido despojadas de su carácter simbólico y ritual, transformadas así en mercancías que permiten prescindir del Otro para obtener un placer inmediato y fugaz. El psicoanálisis se presenta como una práctica de resistencia que permite la detención y el cuestionamiento de las lógicas neoliberales, habilita un espacio donde el sujeto pueda interrogar su malestar, recuperando la palabra y el potencial disruptivo del síntoma. Finalmente, se subraya la importancia de la Ley de Salud Mental como ley del lazo social, se plantea la necesidad de recuperar el sentido de lo común y lo político como formas de resistencia en un contexto que tiende a individualizar el malestar y a deslegitimar el lazo social.Ítem Acceso Abierto Sobre las implicancias del trabajo en mujeres de sectores populares: una transformación de lugares sociales y subjetivos‖(2024) van Horn, Victoria Gabriela; Corsetti, TaniaLa presente investigación bibliográfica explora la problemática acerca de qué implicancias subjetivas tiene, en mujeres de sectores populares que toda su vida han realizado trabajo reproductivo y no se autoperciben como trabajadoras, la búsqueda de un proyecto de vida que las posicione como trabajadoras remuneradas. A lo largo del trabajo referimos a los aportes del psicoanálisis de Fernández (1993), Burín (1996; 1998), Tajer (2009), Bonantini y Ponce (2017) y de la psicodinámica del trabajo de Dejours (1998) y Molinier (2015) para poder articularlo con lo arrojado en investigaciones sociológicas de Micha y Pereyra (2017) y Torres y Sayago (2020). Principalmente, se analiza el despliegue del trabajo doméstico no remunerado y las implicancias subjetivas que refieren a ciertos modos femeninos donde la mujer es una madre amorosa y altruista, que se encarga de todos los quehaceres del hogar y la maternidad se configura como su gran proyecto de vida. Además, se contemplan las rupturas de esta concepción mujer=madre, que permiten pensar a la maternidad como un proyecto de vida acotado, dando lugar a otro proyecto de vida como lo es la búsqueda de un trabajo productivo. En este sentido, la figura de la mujer experimenta un camino desde la endogamia del hogar y los vínculos familiares a la exogamia del mercado laboral. Las mujeres de sectores populares que experimentan la participación laboral, en su mayoría, se encuentran con un mercado signado por la precarización. Se concluye que las implicancias subjetivas femeninas del modelo tradicional siguen arraigadas aún en la contemporaneidad, y que si bien la maternidad ya no ocupa completamente el proyecto de vida de la mujer, las tareas ligadas al trabajo reproductivo son condicionantes al momento de insertarse en el mercado laboral. Así, se exhibe la combinación del espacio privado y el público, y doble presencia en ambos ámbitos.Ítem Acceso Abierto Infancias en situación de desamparo: el taller como estrategia de intervención(2024) Giacomini, Fabiola; Mujica, VictoriaEl presente trabajo aborda las infancias en situación de desamparo y la posibilidad de intervenir desde los espacios de taller, remarcando la importancia del enlazamiento entre salud y comunidad. En el primer apartado se desarrolla la importancia constitutiva del amparo en las infancias y los efectos del desamparo, para luego articular la estrategia de intervención del taller y sus posibles modalidades como metodología válida para el acompañamiento de las infancias en situación de desamparo. Por último, se propone una lectura que apuesta a realizar un aporte al campo de intervenciones psicosociales, priorizando el lugar de la palabra y el juego en el Taller. La finalidad será esclarecer la importancia de las intervenciones y los cambios que pueden generar en la cotidianeidad de estas infancias.Ítem Acceso Abierto Interrogaciones al trabajo del duelo a partir de la figura del desaparecido. La función del rito en la polis como condición de posibilidad(2024) Buzaglo , Costanza; Giani , SilviaEl presente ensayo explora aquello que del duelo resulta necesario repensar a partir de la desaparición forzada de personas, ante la imposibilidad de los deudos de contar con los cuerpos de sus seres queridos, fenómeno que interroga esta labor y trastoca su temporalidad, al no poder llevar a cabo los ritos funerarios correspondientes a la sepultura. Para este recorrido se articulan los conceptos de duelo, rito y temporalidad, desde una perspectiva psicoanalítica, recogiendo aportes de otros discursos a los fines de dar cuenta de la complejidad que adquieren este tipo particular de duelos. Se concluye que una salida se ancla en la polis como condición de posibilidad, como forma de inscripción, escritura, alrededor de esa pérdida constituída en falta.Ítem Acceso Abierto “¿Cómo encontrar su deseo antes de que el cine lo haga por usted?” La mirada como mediatizadora del deseo del sujeto en la experiencia cinematográfica(2024) César, Guadalupe; Ghilioni, CelesteEl presente escrito pretende abordar a la mirada como mediatizadora del deseo del sujeto en la experiencia cinematográfica, adoptando como estrategia metodológica el ensayo. A modo de premisa, sostiene que la experiencia cinematográfica accede al inconsciente por medio de la mirada, en tanto ésta, como objeto, media entre el espectador y el sujeto; permite articular la experiencia del espectador en la sala de cine con la del sujeto en tanto deseante. Asimismo, indaga sobre los conceptos de mirada y deseo a partir de los aportes de Lacan, trabajando la relación entre la mirada del lado del objeto y la visión del lado del sujeto, como propone el autor. Para eso, planteamos al cine como espectáculo del mundo, la escena sobre la escena posibilita encontrarse con una narrativa fantasmática, un objeto a postizo destinado a caer. Al valernos de la película Medianeras, el cine funciona de forma análoga al psicoanálisis, como erotología, en relación al amor y al deseo por medio de la mirada. Estos argumentos han permitido concebir al cine como dispositivo, los límites del cuerpo se confunden con el exterior y funcionamos como totalidad, formando parte de la película. De tal manera, las reflexiones finales nos acercan a diferenciar al espectador del sujeto que está en la película dándole consistencia a la articulación de planos. El sujeto se reconoce involucrado en esta experiencia a partir de la mirada como objeto; así, el cine introduce la posibilidad de que el sujeto aparezca en lo que le falta a la película.Ítem Acceso Abierto “Un abordaje clínico posible para la vejez”(2024) Rodríguez Meneguzzi, María; Oehlenschlager, VivianaEste trabajo intenta articular la apropiación de saberes y herramientas incorporadas en el proceso de cursado de la carrera de Psicología en la Universidad Nacional de Rosario, durante el cual se despertó el interés sobre vejez y así pensar un abordaje clínico posible; su origen resultó debido a la necesidad de ampliar el conocimiento en relación a dicha temática. Se abordará retomando a diferentes autores entre ellos Leopoldo Salvarezza, Ricardo Iacub, Pacho O´Donnell, entre otros. Se puede observar cierta similitud en cuanto a cómo piensan la vejez, la cual no hay un único modo de atravesar sino una pluralidad de alternativas, las cuales hacen pensar que hay diversidad de vejeces, en plural, entendiendo que hay tantos viejos como sujetos habitan en el mundo, donde cada uno se encuentra atravesados por diversos motivos sociohistoricos y económicos. Cuando se trabaja dicha temática hay que observar cómo se encuentran atravesados por prejuicios los cual tiñen de cierta negatividad este momento vital, como si se tratara de puras perdidas no pudiendo capitalizar nada. Para realizar un recorrido se tomarán como categorías de análisis algunos conceptos a trabajar que son vejez-proceso de envejecimiento, vejez-prejuicio y, por último, vejez-abordaje clínico. A modo de conclusión, queda plasmada la importancia de investigar un abordaje clínico que en este trabajo tiene una impronta psicoanalista, el cual posibilita pensar las vejeces actuales.Ítem Acceso Abierto Psicoterapia Gestalt: un enfoque integral para el abordaje terapéutico con adolescentes(2024) Boccolini, Mariana Paola; Crisalle, MaríaEl presente Trabajo Integrador Final, con modalidad de ensayo, aborda la conceptualización de la adolescencia, el trabajo clínico y el vínculo terapéutico desde la perspectiva gestáltica. Este tema resulta relevante dentro del marco de la formación para la carrera de Psicología, ya que la adolescencia alude a un particular periodos de desarrollo, crecimiento y maduración donde intervienen diferentes factores: psicológicos, físicos, culturales y sociales. La misma es considerada por diferentes autores como una etapa vital en el desarrollo de la madurez que se compone por ciertas particularidades, más allá de las vivencias propias de cada adolescente. Por ello, en el primer apartado se encuentran los fundamentos teóricos de la psicoterapia gestalt; en el segundo se exponen las teorizaciones centrales sobre adolescencia, que han permitido identificar la necesidad y problemática específica de esta población. En el tercer y último apartado, se encuentran los conocimientos sobre el abordaje clínico y el vínculo terapéutico en el trabajo con adolescentes. Finalmente, se concluye que es fundamental crear un ambiente terapéutico en el que el paciente se sienta seguro y aceptado para poder expresar sus emociones y vulnerabilidades. Algo que no es para nada sencillo y que requerirá, por parte de los profesionales, entrenamiento y capacitaciones en su propia persona.Ítem Acceso Abierto El deporte como dispositivo clínico Un hacer en el acompañamiento de trayectorias adolescentes(2024) Imhoff, Valentina; Tassara, JuliaEl ensayo aborda el deporte como elemento de la cultura y dispositivo grupal para el acompañamiento de trayectorias adolescentes en un contexto social complejo. Se piensa a la adolescencia como un periodo de cambios y procesos de duelo que generan incomodidad ante no saber qué y cómo hacer con lo que se presenta. Se plantea el problema de cómo el deporte puede servir como medio y herramienta para encauzar lo pulsional y fomentar el lazo social en una época marcada por la violencia, la crueldad y el desborde de los policonsumos. Desde una posición crítica y ética la argumentación y la reflexión contarán con el propósito de discurrir en el psicoanálisis como método y teorías, como así también ahondar en la relación entre el deporte, lo pulsional y la construcción de lazo. El deporte funciona como lugar de alojamiento, de aplazamiento y encauce pulsional posibilitando nuevas disyuntivas, desde el juego, desde el hacer, en la grupalidad y en la construcción colectiva. A lo largo del análisis, se profundiza en cómo la actividad deportiva actúa como una alternativa a la violencia y permite el aplazamiento pulsional y la actividad sublimatoria. Se ahonda en las contradicciones y en la ambivalencia del lazo para pensar el encuentro con el otro en el periodo adolescente. Se conceptualiza una noción de grupalidad que permita habitar “lo común” sin perder lo propio. Se concluye en pensar a la clínica como un hacer desde las particularidades de la experiencia, situada en un contexto y en una época.Ítem Acceso Abierto “La muerte de siete jóvenes en la Ex comisaría Primera de Pergamino. Dos discursos en tensión en un mismo escenario”.(2024) Calvente, María Victoria; Capella , LauraEn el presente trabajo integrador final se realiza un estudio de caso, este posee el objetivo de analizar, desde la perspectiva de Foucault, la relación de la concepción de individuo peligroso con respecto a las instituciones de encierro. De este modo, se realiza un recorrido histórico de la Ex comisaría Primera de la ciudad de Pergamino. Desde un abordaje psicoanalítico se articulan, entonces, las definiciones de memoria colectiva e individual con sus posibles efectos en esta institución. Por otro lado, se analiza e interpela el lugar que las representaciones sociales y medios masivos de comunicación les otorgaron a los detenidos de la institución mencionada, donde se los deja como meros objetos, ya que sólo se difundieron sus delitos, dando lugar a la discriminación sin centrar el foco de atención en las condiciones inhóspitas que estos tenían en la comisaría, o en la vulneración de Derechos, que culminó con la muerte de los jóvenes.Ítem Acceso Abierto Avatares teóricos del desencadenamiento y lo inclasificable de las psicosis: desencadenada y no desencadenada(2024) Mancinelli, Luz María; Zanón, AdrianaEl presente escrito bajo la modalidad de investigación bibliográfica consiste en una presentación de diferentes desarrollos que se han formulado en torno al concepto del desencadenamiento de las psicosis. El mismo se abordará desde dos categorías conceptuales de análisis, psicosis desencadenada y psicosis no desencadenada, en adelante, (PND). Desde el marco teórico y conceptual del Psicoanálisis, el presente Trabajo Integrador Final se divide en cuatro capítulos partiendo de la obra de Sigmund Freud donde se hace hincapié en el término de defensa respecto a la psicosis. Se continúa con las elaboraciones de Jacques Lacan, tomando como referente El Seminario 3, quien desembarazándose de la tesis freudiana sobre la defensa contra “el impulso homosexual”, aporta una nueva mirada sobre el motivo del desencadenamiento de la psicosis proponiendo la noción de Forclusión del Nombre del Padre. De allí también se extraen pasajes que dilucidan el trabajo posible que puede realizar el analista sin caer en un reduccionismo y en la desubjetivacion del sujeto por encontrarse inmerso en la psicosis. A la vez, se tomarán algunas aportaciones de Jacques Alain Miller quien se propone repensar algunos conceptos que se dan por sabidos para abrir un nuevo camino a interrogantes ampliando el horizonte que se traza convencionalmente en nuestra práctica a partir de la noción que él propone utilizar, la psicosis ordinaria.Ítem Acceso Abierto “Abordaje de los consumos problemáticos: hacia una clínica desustancializada”(2024) Aranda , Pilar; Dora , JorgelinaEl ensayo titulado “Abordaje de los consumos problemáticos: hacia una clínica desustancializada” plantea el modo de abordaje de los consumos problemáticos de sustancias, a partir de situar el énfasis en la relación entre el sujeto y su contexto histórico y cultural. Se trabaja acerca de la diversidad de dispositivos terapéuticos, en particular las comunidades terapéuticas y los dispositivos ambulatorios en sus características generales. El ensayo sostiene que la relación entre el sujeto y la sustancia no puede reducirse únicamente a la sustancia en sí, destacando la necesidad de “desustancializar” la clínica, incluyendo en el abordaje factores culturales, sociales y epocales. Además, se analiza el contraste entre los enfoques prohibicionistas y los de reducción de riesgos y daños, así como también se trabaja la “Ley de Nacional de Salud Mental 26.657”, que busca una comprensión más amplia sobre esta temática. Finalmente, el ensayo propone que el abordaje de esta problemática debe ser interdisciplinario, tomando en cuenta las diversas complejidades que influyen en la relación del sujeto con las sustancias.Ítem Acceso Abierto Proyecto de género en acción.(2024) Mansilla, Paula; Bécares, FlorianaEl presente proyecto de intervención en el campo profesional, tiene como fin construir un dispositivo grupal para mujeres adultas de la localidad de Bouquet (Santa Fe), como espacio de escucha, cuestionamiento y reflexión de sus experiencias. En esta época caracterizada por la escasez de iniciativas vinculadas a perspectiva de género, se busca dar voz a las quejas y demandas que puedan surgir entre las participantes que comparten la experiencia de ser mujeres en este contexto histórico social. La propuesta sostiene una mirada integral y transversal, reconociendo la influencia del contexto social, histórico y cultural en las experiencias femeninas. La perspectiva de género se utiliza como herramienta para identificar y desafiar las dinámicas que perpetúan la desigualdad, enfatizando que el género es una construcción social que coloca en desventaja a la mujer. Se incorporan los conceptos de sororidad y empoderamiento, como herramientas claves para hacer frente al heteropatriarcado. La escucha se presenta como una herramienta clave que apunta a validar y resignificar las experiencias de las participantes, contribuyendo al empoderamiento a través de la construcción colectiva. Este proyecto no solo busca identificar y transformar creencias y mandatos sociales, sino también generar un cambio significativo en la comunidad a través de la creación de un espacio de apoyo, la construcción de lazos y solidaridad entre mujeres.Ítem Acceso Abierto “Explorando las relaciones entre los Rasgos de Personalidad y el Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios argentinos”(2024) Prigenzi, Facundo; Tuzinkievicz , María AgustinaEsta investigación de campo, realizada como trabajo integrador final para la carrera de grado de la Facultad de Psicología de la UNR, se centró en analizar la relación entre las habilidades de pensamiento crítico y los rasgos de personalidad en estudiantes universitarios de primer año de una facultad de Psicología. El diseño de la presente investigación fue correlacional. Participaron 90 estudiantes de una universidad argentina. Se utilizó el Mini-IPIP para evaluar los cinco grandes rasgos de la personalidad y un cuestionario adaptado para cuantificar las habilidades de pensamiento crítico. El análisis de datos se realizó a través de estadística descriptiva e inferencial. Los resultados evidenciaron correlaciones significativas entre las habilidades del pensamiento crítico y los rasgos de la personalidad. En particular, se encontró que los estudiantes con alta apertura a la experiencia y amabilidad mostraron niveles más altos de pensamiento crítico, mientras que el neuroticismo se asoció negativamente al mismo, sugiriendo que mayores niveles de ansiedad, estrés y emociones negativas pueden vincularse con la puesta en práctica de las habilidades de pensamiento crítico. Estos hallazgos sugieren que los rasgos de personalidad sostienen relaciones con el desarrollo de facultades de pensamiento en contextos educativos. Se discuten las implicancias de estos resultados en relación con la comprensión teórica del pensamiento crítico y su importancia en la formación académica, destacando la necesidad de diseñar estrategias pedagógicas que integren tanto el desarrollo del pensamiento crítico como la consideración de los rasgos de personalidad en la educación universitaria. Se concluye que las intervenciones pedagógicas deben considerar las características de personalidad de los estudiantes para fomentar el desarrollo o adquisición de ciertos procedimientos y habilidades, como puede ser en este caso el pensamiento crítico. Esta investigación contribuye a una comprensión más profunda de las relaciones entre personalidad y pensamiento crítico, enfatizando la necesidad de un enfoque integrador en la formación académica y que no haga foco únicamente en los contenidos.Ítem Acceso Abierto “La relación sujeto-trabajo: revisión de algunos abordajes desde el psicoanálisis.”(2024) Mayra Samanta , Medina; Peusner , PabloEsta investigación bibliográfica propone analizar el vínculo existente entre trabajo y subjetividad a partir de algunas producciones de autores que se ubican dentro del campo psicoanalítico. En torno a los desarrollos de Christophe Dejours, Jacques Lacan y Jorge Alemán, el presente estudio busca puntualizar cómo el psicoanálisis aborda el vínculo sujeto-trabajo, como relación clave, tanto en la formación de la subjetividad humana como de transformación social. En primera instancia, se exploran las ideas de Dejours quien ha examinado el modo en que las condiciones laborales contemporáneas impactan en la salud mental de los trabajadores, generando malestar y distintas patologías. Por otro lado, desde la teoría de los discursos de Jaques Lacan se revisa cómo el autor entiende la configuración de los lazos sociales a partir de su concepción de los cuatro discursos y luego particularmente con el discurso capitalista como marco referencial para pensar las relaciones laborales. Finalmente resulta de interés considerar los aportes del argentino Jorge Alemán quien, a partir del mencionado discurso capitalista y las ideas de Michael Foucault, realiza teorizaciones que permiten comprender los efectos del neoliberalismo sobre la subjetividad, ya que indaga cómo el sujeto moderno se convierte en un empresario de sí mismo, atrapado en una lógica de rendimiento y auto-explotación. Este recorrido pretende desplegar sintéticamente la importancia del psicoanálisis aplicado como campo de trabajo e investigación tendiente a aportar herramientas para el entendimiento de la creciente complejidad en la relación trabajo-subjetividad.Ítem Acceso Abierto ¿Qué pasa con lo(s) negro(s)?, intervenir en las adolescencias.(2024) Gardner , Jessica; Vera, SebastiánEste trabajo integrador final (TIF) parte de analizar algunas situaciones que se presentaron en experiencias laborales en diferentes centros residenciales de cuidado con adolescentes. En las situaciones siempre está en juego la cuestión del ser negro y prejuicios en torno a ciertos rasgos étnicos. Se indaga, a través de diferentes aportes, cómo éstas situaciones no son al azar, tienen un sustento histórico, político y cultural fundado en un proyecto de país que instauró la idea que solamente es blanco y de origen europeo. Esto causa diversos tipos de opresiones en quienes no encajen en ese ideal. A su vez, los somete a formas particulares de violencia y sufrimiento. Por lo tanto, el presente TIF, se plantea como propuesta de intervención en el Centro residencial tercer puente, donde se alojan jóvenes de 11 a 17 años privados de los cuidados parentales, dónde estos tipos de opresiones y violencias se reproducen en las diferentes relaciones sociales existentes en el dispositivo. Se parte del planteo, que estas violencias y opresiones tienen que ver con un fenómeno en particular, el racismo. El racismo, en tanto fenómeno y discurso, engloba por diferentes vías, lo anteriormente planteado. Se propone un taller de juegos, charlas, actividades manuales y rondas de intercambio en dónde se puedan problematizar las diferentes vías que perpetúan y han fundado el racismo, dando lugar a nuevas posibles resignificaciones.Ítem Acceso Abierto Tras las huellas del desamparo en la infancia desde una perspectiva psicoanalítica(2024) Rizzoli , Mariela L.; Murzyla, Fabián AntonioSe aborda el concepto de desamparo estructural Hilflosigkeit en la infancia, introducido por Freud, y su desarrollo en la teoría lacaniana. Freud define este desamparo como la vulnerabilidad absoluta del niño, que depende completamente del auxilio ajeno para satisfacer sus necesidades básicas, estableciendo una base psíquica clave en la constitución subjetiva. Lacan amplía esta noción, conectándose con la angustia y la falta del - deseo no anónimo -, conceptos fundamentales en su teoría. Según Lacan, cuando el deseo parental no se manifiesta de manera clara, se profundiza la experiencia de desamparo, afectando la capacidad de simbolización y regulación emocional del niño. En el problema se aborda la influencia del desamparo estructural en la infancia y como éstas se agravan en contextos de precariedad social y familiar. En estos casos, el niño enfrenta dificultades para integrar experiencias y procesar el sufrimiento, lo que impacta su constitución psíquica y subjetiva. La hipótesis sostiene que el desamparo estructural, acentuado por la falta de un deseo parental claro, genera efectos significativos en el desarrollo psíquico y la aparición de síntomas. El proyecto se estructura en tres apartados: 1) La infancia para el psicoanálisis, 2) Las influencias de las fallas en la función parental en la subjetividad, y 3) Las implicancias clínicas y sociales del desamparo infantil en el contexto actual. El análisis sugiere que el desamparo infantil está condicionado por factores sociofamiliares, lo que resalta la necesidad de abordar tanto los aspectos psíquicos, como las condiciones ambientales para prevenir su perpetuación.