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Facultad de Humanidades y Artes
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FHUMyAR - Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 04 (2009) - Edición Especial
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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 04 (2009) - Edición Especial
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Las representaciones sociales como base para el diseño de una secuencia de aprendizaje sobre el concepto de función.
(
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
,
2009
)
Sánchez Luján, Bertha Ivonne
;
Camacho Ríos, Alberto
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