La investigación como ámbito de inserción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas
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Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
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Descripción
La presente reseña evoca el seminario “La investigación como ámbito de inser-ción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas” y los temas desarrollados en el mismo. En los acotados márgenes que impone una reseña, se intenta difundir algunas orientaciones muy demandadas por los graduados y aportar a la reflexión sobre la inserción de los mismos en el campo de la investigación