Necesidad de fortalecimiento de la formación docente en la articulación Escuela Media-Universidad al enseñar ciencias.
Fecha
2011
Autores
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Editor
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
Resumen
Palabras clave
Enseñar ciencias, Nivel secundario, Alfabetización científica