Incidencia de las políticas públicas educativas del plan nacional de TIC en las estrategias didácticas utilizadas por los docentes pertenecientes a las instituciones educativas oficiales del municipio de Sincelejo - Departamento de Sucre
Fecha
2020-09-04
Autores
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Editor
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Resumen
Palabras clave
Políticas públicas, TIC Tecnologías de la Información y Comunicación, Estrategia didáctica, Educación, Public Policies, Didactic strategy, Education