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Introducción.

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.citation.volume4es
dc.creatorCopertari, Susana
dc.date.accessioned2018-08-24T19:06:11Z
dc.date.available2018-08-24T19:06:11Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionsometidos a un doble (o triple en el caso de desempate) referato de especialistas de universidades locales, nacionales e internacionales, como así también, de centros académico-científicos y de investigación, pertenecientes al Ministerio de Educación de la Nación y universidades nacionales y extranjeras, a los Ministerios de Educación y de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe; al Ministerio de Educación Superior; Ministerio de Ciencia, Innovación y Tecnología (Cuba), entre tantos otros, que validan la calidad de los trabajos que aquí se exponen.es
dc.description.filFil: Copertari, Susana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y artes. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent13-18es
dc.identifier.issn2362-3349es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/11986
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/71/70es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderRevista de la Escuela de Ciencias de la Educación.es
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es*
dc.subjectHistoria de la Educaciónes
dc.subjectNarrativases
dc.subjectExperienciases
dc.subjectReforma escolares
dc.subjectIntereses gremiales docenteses
dc.titleIntroducción.es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 04 (2009)