Políticas de "inclusión socioeducativa" en la Provincia de Santa Fe. Identificando algunas relaciones y núcleos problemáticos a partir del análisis del plan "Vuelvo a estudiar"

Vista sencilla de ítem
dc.citation.titlePolíticas públicas en las últimas décadas: tendencias, continuidades y transformacioneses
dc.creatorCalamari, Mirna
dc.creatorSaccone, Mercedes
dc.creatorSantos, Marina Andrea
dc.date.accessioned2017-12-21T21:34:41Z
dc.date.available2017-12-21T21:34:41Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn este trabajo nos interesa presentar algunas primeras reflexiones en torno a las políticas educativas provinciales destinadas a jóvenes pertenecientes a sectores sociales caracterizados como en “situación de vulnerabilidad socioeducativa”. A partir de la aproximación analítica que realizamos al Plan Provincial “Vuelvo a Estudiar” y la lectura de antecedentes sobre el tema, intentaremos identificar ciertos núcleos problemáticos que caracterizan las políticas educativas en la provincia de Santa Fe durante la última década y que, a su vez, nos permitan visualizar algunas tendencias más generales. De este modo, nos proponemos desarrollar tres núcleos problemáticos: la crítica a la escuela secundaria; la ligazón entre “escuela e inclusión”, la necesidad de flexibilizar distintos aspectos organizativos de la escuela secundaria.es
dc.description.filUniversidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes, Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos (CeaCu, FHyA, UNR)es
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos (CeaCu)es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent18-22es
dc.identifier.isbn978-987-702-156-1es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/10417
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial de la Universidad Nacional de Rosario y Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos-CeaCues
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderSanchez, Silvanaes
dc.rights.holderShapiro, Juanes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectPolíticas educativases
dc.subjectinclusión socioeducativaes
dc.subjectPlan Vuelvo a Estudiares
dc.subjectSanta Fees
dc.titlePolíticas de "inclusión socioeducativa" en la Provincia de Santa Fe. Identificando algunas relaciones y núcleos problemáticos a partir del análisis del plan "Vuelvo a estudiar"es
dc.typebookPart
dc.typeparte de libro
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectioncapitulo_libro
dc.type.versionpublishedVersiones

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2. Políticas de inclusión socioeducativa en la Provincia de Santa Fe.pdf
Tamaño:
173.22 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Capítulo completo
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.59 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

FHUMyAR - CEACU - Capítulos de Libros