Políticas de "inclusión socioeducativa" en la Provincia de Santa Fe. Identificando algunas relaciones y núcleos problemáticos a partir del análisis del plan "Vuelvo a estudiar"
Date
2016
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Publisher
Editorial de la Universidad Nacional de Rosario y Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos-CeaCu
Abstract
Keywords
Políticas educativas, inclusión socioeducativa, Plan Vuelvo a Estudiar, Santa Fe