Estructura ocupacional de los jóvenes en Argentina entre 2007-2019 desde la perspectiva de los desajustes educativos

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo explorar los desajustes educativos y su evolución para el caso de los jóvenes de 18 a 29 años en Argentina entre 2007-2019. Para este fin, luego de describir los principales aspectos de la estructura ocupacional de los jóvenes en el período, se mide la incidencia, total y desagregada por sector de actividad, de los desajustes educativos. Para esto se utiliza una variante del método objetivo a través de la construcción de una tabla de correspondencia entre el nivel educativo alcanzado y la calificación ocupacional. Los datos son tomados de la base de microdatos de la EPH respectivos a los segundos trimestres de los años 2007, 2011, 2015 y 2019. Como resultado se obtienen indicios de la presencia de sobreeducación alta y levemente creciente; por otra parte, los desajustes educativos y su evolución difieren entre los sectores de actividad. Habida cuenta de los límites de la medición se enfatiza la necesidad de contar con mayor información para su esclarecimiento y resolución.