Disidencias y diversidades sexuales en la escuela
Cargando...
Fecha
Authors
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes.
Resumen
La siguiente investigación tuvo por objetivo general analizar el impacto de la implementación del Espacio Educativo Secundario Travesti, Tras, Disidente, No Binario (no excluyente) de Rosario en las trayectorias educativas de la población de estudiantes que lo transitaron entre el 2021 y 2023. Análisis que a partir de un enfoque teórico metodológico cualitativo y anclado en la Educación Sexual Integral recuperó experiencias de estudiantes y docentes participantes de esta política educativa.