Experiencias de estudiantes y profesores de nivel terciario de las carreras de bibliotecología y bibliotecario de instituciones educativas en la Provincia de Buenos Aires
dc.citation.title | Jornada Provincial de Bibliotecarios | es |
dc.contributor.organizer | Asociación de Bibliotecarios Profesionales de Rosario | es |
dc.creator | Aguirre, Virginia | |
dc.creator | Cancino, Norma | |
dc.date.accessioned | 2022-05-16T22:45:02Z | |
dc.date.available | 2022-05-16T22:45:02Z | |
dc.date.issued | 2021-10 | |
dc.description.abstract | La pandemia de COVID-19, superó por mucho todo lo esperado y nos enfrentó a un nuevo paradigma laboral. En el campo de la educación, maestros, profesores y alumnos tuvieron que adaptarse a nuevas formas de enseñar y aprender y en circunstancias de estrés e incertidumbre. La formación terciaria no universitaria también logró superar el desafío que se nos planteaba: debíamos garantizar los saberes de los estudiantes sin herramientas adecuadas. Las Universidades cuentan con campus y plataformas ad hoc para sus alumnos. Muchos docentes que fuimos estudiantes universitarios o transitamos posgrados en la modalidad “a distancia”, conocemos esa manera de trabajar. Sin embargo, los institutos de formación docente en su mayoría debieron adaptarse a esta nueva “normalidad”: la virtualidad. | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/23647 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.holder | ABPR | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/ | * |
dc.subject | bibliotecología | es |
dc.subject | educacion superior | es |
dc.subject | pandemia | es |
dc.title | Experiencias de estudiantes y profesores de nivel terciario de las carreras de bibliotecología y bibliotecario de instituciones educativas en la Provincia de Buenos Aires | es |
dc.type | conferenceObject | |
dc.type | documento de conferencia | |
dc.type | acceptedVersion | |
dc.type.collection | comunicaciones | |
dc.type.version | acceptedVersion | es |