PSICOANÁLISIS CON NIÑOS: SUS INICIOS, EL JUEGO Y LA CLÍNICA CONTEMPORÁNEA EN LA ARGENTINA

Abstract

El presente Trabajo Integrador Final presentado en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario propone como tema la infancia desde la mirada del psicoanálisis centrando el interés en el juego como un recurso del sujeto en la clínica psicoanalítica con niños. El objetivo general de este trabajo es investigar en la literatura psicoanalítica la conceptualización de la infancia y del juego en la clínica, para luego compararlo con las producciones contemporáneas de psicoanalistas argentinos. Se comienza indagando sobre el papel que ha tenido la infancia para el psicoanálisis freudiano. Luego se rastrean los inicios de la clínica psicoanalítica con niños y el modo en el que se emplea el juego como estrategia. Finalmente se identifica en las teorizaciones de psicoanalistas argentinos contemporáneos algunas temáticas de la clínica con niños que presentan continuidad con los pioneros. Como resultado de esta investigación bibliográfica puede afirmarse que el juego fue un aspecto significativo en los inicios de la clínica psicoanalítica con niños y aún hoy, los psicoanalistas argentinos contemporáneos siguen pensando el juego en sus consultorios ya que el mismo es un recurso del que puede hacer uso el sujeto. Las formas de juego fueron modificándose en las diferentes épocas pero a pesar de ello el juego ha seguido siendo un elemento invariante en la clínica con niños.