Historia de la educación superior argentina hasta llegar a los nuevos paradigmas tecnológico
| dc.contributor.advisor | Facco, Javier Humberto | |
| dc.creator | Amué, Adrián Omar | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-02T12:27:05Z | |
| dc.date.available | 2025-06-02T12:27:05Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-14 | |
| dc.description.abstract | Entender y analizar el impacto de los nuevos paradigmas tecnológicos en la educación superior argentina es una tarea de suma relevancia en la actualidad. La transformación digital y la adopción de tecnologías de vanguardia han redefinido la manera en que las instituciones educativas brindan sus servicios y cómo los estudiantes acceden al conocimiento. Este trabajo se propone explorar detenidamente cómo la educación superior en Argentina ha evolucionado históricamente y en qué momento nos encontramos para dar respuesta a los avances tecnológicos, identificando los desafíos y oportunidades que esta evolución -cada vez más dinámica- conlleva. | |
| dc.description.fil | Fil: Amué, Adrián Omar. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/29596 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Amué, Adrián Omar | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Tecnologías | |
| dc.subject | Instituciones educativas | |
| dc.title | Historia de la educación superior argentina hasta llegar a los nuevos paradigmas tecnológico | |
| dc.type | tesis | |
| dc.type.collection | tesis | |
| dc.type.other | tesis de maestria | |
| dc.type.version | publishedVersion |