Trabajo en situaciones de vulnerabilidad social en un Servicio del sistema de promoción y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Un estudio desde la perspectiva de los profesionales

Abstract

Los profesionales que se desempeñan en el campo de las infancias y adolescencias vulnerables resultan gravemente afectados por las situaciones que abordan tanto a nivel laboral como personal. Por tal motivo el presente trabajo tiene como objetivo comprender los significados construidos en torno al trabajo en situaciones de vulnerabilidad social y sus repercusiones en la vida personal desde la perspectiva de los profesionales de equipos interdisciplinarios de un servicio del Sistema de Promoción y Protección de los derechos. Para abordar dicho objeto de estudio, se realiza un recorrido por distintos conceptos enmarcados en el paradigma sistémico y de la complejidad. Se planificó un diseño de carácter cualitativo donde se utilizó como estrategia metodológica central el análisis interpretativo en una lógica dialéctica y flexible. Como técnicas de construcción de los datos se realizaron entrevistas en profundidad a los profesionales que voluntariamente aceptaron participar del estudio, de modo de indagar los objetivos propuestos. Se espera que los resultados contribuyan a visibilizar la importancia del autocuidado para los trabajadores y del cuidado de los equipos profesionales por parte de la gestión del Servicio y del Estado Municipal en general.