dc.contributor.advisor	Sosa, Ruth
dc.creator	Giordano, Andrea
dc.date.accessioned	2016-03-08T16:42:13Z
dc.date.available	2016-03-08T16:42:13Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	La siguiente investigación deriva de las reflexiones generadas a partir de la participación/militancia en espacios educativos no formales, tanto en la Biblioteca Popular Pocho Lepratti, como en “La Casita” del Movimiento Ecuménico por los Derechos Humanos, ambos en la ciudad de Rosario. La Biblioteca popular del barrio Tablada, se propone como un ámbito socio-cultural y educativo para el diseño y desarrollo de políticas de acción social dirigido a aquellos sectores de la comunidad que luchan por el pleno reconocimiento de sus derechos sociales y ciudadanos. Desde el espacio de apoyo escolar, donde lo lúdico y lo artístico tenían fuerte presencia, se buscaba ir un poco más allá de la comprensión de los contenidos demandados por parte de la escuela. Allí cobraban importancia las historias de vida, los intereses y motivaciones de los/las integrantes; siempre dando lugar al diálogo, fomentando la creatividad y respetando sus libertades	es
dc.description.fil	Fil: Giordano, Andrea. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social; Argentina.	es
dc.format	application/pdf
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/5669
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	*
dc.subject	Educación popular	es
dc.subject	Biblioteca Popular Pocho Lepratti	es
dc.subject	Movimiento Ecuménico por los Derechos Humanos	es
dc.subject	Rosario	es
dc.subject	Argentina	es
dc.title	La escuela al encuentro con la Educación Popular	es
dc.type	bachelorThesis
dc.type	Tésis de Grado
dc.type	publishedVersion
dc.type.collection	tesis
dc.type.other	bachelorThesis	es
dc.type.version	publishedVersion	es

La escuela al encuentro con la Educación Popular

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