En el presente ensayo se aborda el modo en el que se construye el lazo social entre
pares en la adolescencia actual, especialmente a partir del impacto de las redes sociales.
En contraposición de los discursos dominantes que tienden a resaltar sólo los aspectos
negativos de su uso, en este trabajo se parte de la premisa de que las redes sociales
pueden facilitar la construcción de lazos sociales significativos entre adolescentes. El
desarrollo se organiza en tres apartados: en el primero se aborda la relación entre
constitución subjetiva y producción de subjetividad, el lugar de los adultos y las
configuraciones del tiempo y el espacio en estas nuevas subjetividades adolescentes; en
el segundo se trabaja acerca de la centralidad del otro como par en este tiempo y cómo las
redes sociales reconfiguran el modo de construir lazos entre ellos; por último, se analiza la
posibilidad de construir lazos de amistad en la virtualidad. Se concluye que, en un contexto
atravesado por el aislamiento, la depresión y la ruptura de lazos, la amistad entre pares en
la adolescencia funciona como sostén y herramienta para el cuidado de la salud mental.
Hecho por el cual se reflexiona sobre el oficio del psicólogo/a y la necesidad de habilitar
espacios donde acompañar, sostener, interrogar e instalar la función de la amistad como
lazo vivificante que puede construirse, también, en las redes sociales.