Escuela de Ciencias Sociales y Humanísticas UNR : una escuela 4Rs

Abstract

El presente Trabajo Integrador Final, de modalidad Práctica Disciplinar, titulado “Escuela de Sociales y Humanísticas UNR: una escuela 4Rs”, tiene por objeto contribuir al diseño y elaboración de una estrategia para la gestión integral de residuos en la Escuela Preuniversitaria de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), promoviendo su transformación en un modelo institucional de sostenibilidad y educación ambiental. El trabajo se estructura en dos etapas: una primera de diagnóstico, que analiza la situación ambiental global, nacional y local, así como las prácticas, percepciones y condiciones edilicias vinculadas a la gestión de residuos en la institución; y una segunda etapa propositiva, orientada al diseño de una estrategia de intervención que promueva la separación en origen, el aprovechamiento de materiales reciclables y orgánicos, y la incorporación transversal de contenidos de educación ambiental. La propuesta se enmarca en las políticas ambientales de la UNR y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, particularmente en aquellos referidos a producción y consumo responsables, acción por el clima y educación de calidad. En este sentido, el proyecto busca fortalecer el compromiso ambiental de la comunidad educativa y consolidar a la Escuela de Sociales como un referente en la promoción de prácticas sostenibles dentro del ámbito universitario.