El “espacio de los viernes”: sentidos y saberes docentes en torno a las prácticas de las maestras de apoyo a la inclusión
Fecha
2017-12
Autores
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Editor
Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes
Resumen
Palabras clave
Sentidos, Saberes docentes, Maestras de apoyo