El modelo 1 A 1: Los docentes y la innovación. Análisis y reflexiones desde la didáctica.

dc.creatorFantasía, Yanina
dc.date.accessioned2019-05-23T00:45:01Z
dc.date.available2019-05-23T00:45:01Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEn este trabajo, presentaremos algunos resultados de la Tesis de Maestría titulada “Prácticas de enseñanza con tecnologías. Un estudio exploratorio sobre experiencias con el Modelo 1 a 1 en Escuelas Secundarias”. Se trata de una investigación cualitativa, realizada en cuatro escuelas de la ciudad de Rosario (Argentina), en las que se entrevistaron y observaron a docentes de distintos campos disciplinares. En ella se analiza la implementación de dicho modelo en el marco del Programa Conectar Igualdad, una política destinada a favorecer la inclusión social y educativa a partir de acciones que promuevan el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).es
dc.description.filFil: Fantasía, Yanina. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/14849
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Arteses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderFantasía, Yaninaes
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectModelo 1 a 1es
dc.subjectDocenteses
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectDidácticaes
dc.subjectTICses
dc.titleEl modelo 1 A 1: Los docentes y la innovación. Análisis y reflexiones desde la didáctica.es
dc.typeother
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionmaterial_didactico
dc.type.otherPresentaciónes
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.contextPosgradoes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.interactivityactivaes
lom.educational.typicalAgeRangeadultoses
lom.learningResourceTypePresentación

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