Usos y apropiaciones del espacio escolar en escuelas secundarias urbanas. Un abordaje interdisciplinario en tres regiones argentinas

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dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3839-5397
dc.creatorSerra, María Silvia
dc.date.accessioned2023-12-07T19:02:49Z
dc.date.available2023-12-07T19:02:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste proyecto tuvo por objetivo producir conocimiento sobre los usos de los espacios escolares en escuelas secundarias estatales urbanas de cuatro jurisdicciones de Argentina. Para esto, se planteó un estudio comparativo de casos, siguiendo un abordaje cualitativo y un esquema descriptivo. Se seleccionaron quince escuelas secundarias urbanas de gestión estatal que se ubican en cinco aglomeraciones urbanas (tres en cada una), distribuidas en cuatro provincias y tres regiones: Región Provincia de Buenos Aires (Gran Buenos Aires): Villa de Mayo en el partido de Malvinas Argentinas y San Miguel; Región Centro (Córdoba, Santa Fe): ciudades de Rosario, Córdoba y Santa Fe; y Región Patagonia, ciudad de Neuquén. La selección se realizó considerando criterios de antigüedad edilicia, tamaño de matrícula y características socioeconómicas de la población que se atiende. La comparación entre escuelas estuvo orientada al análisis de los rasgos comunes y diferencias en cuanto al uso de los espacios escolares, fundamentalmente en cuatro dimensiones de análisis: la tensión entre la arquitectura escolar y el proyecto educativo, la perspectiva desde las diversidades de género, la accesibilidad de personas con discapacidad, y los usos de los espacios de la escuela en el vínculo con la comunidad en que se aloja.
dc.description.filFil: Serra, María Silvia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
dc.description.sponsorshipMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Programa de investigacion sobre la sociedad argentina contemporánea
dc.identifier978-987-702-633-7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/26581
dc.language.isoes
dc.publisherUNR Editora
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentinaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subjectescuela secundaria
dc.subjectinterdisciplina
dc.subjectespacio escolar
dc.titleUsos y apropiaciones del espacio escolar en escuelas secundarias urbanas. Un abordaje interdisciplinario en tres regiones argentinas
dc.typeinforme de investigacion
dc.type.collectioninforme_investigacion
dc.type.versionpublishedVersion
lom.educational.contextsecundario
lom.educational.contextsuperior_no_universitario
lom.educational.contextcentro_cyt
lom.educational.difficultymediana dificultad
lom.educational.interactivityexpositiva
lom.educational.typicalAgeRangeadultos

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