Las diferentes funciones del jugar

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dc.contributor
dc.creatorLasgoity, Ana Paula
dc.creatorGarcía, Stella Maris
dc.creatorDíaz Galeano, Ada Rocío
dc.date2014-01-02
dc.date.accessioned2014-03-05T19:51:04Z
dc.date.available2014-03-05T19:51:04Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionDestacamos la importancia del juego en el Nivel Inicial, dado que funciona como escenario del mundo interno de las/os niñas/os y lo señalamos en tanto no hacemos referencia al acto sino a un proceso dinámico y complejo; permitirlo es permitir un “Espacio Transicional” entre el creer y el no creer, el adentro y el afuera. Las/os niñas/os a través del juego establecen relaciones significativas con su cuerpo, el de los otros y los objetos. Como proceso de apropiación de la cultura, a jugar se aprende y en este sentido se recupera el valor específico como función semiótica, de la imaginación, de la comunicación, de la interacción y la comprensión de la realidad.Desde el Proyecto de Investigación “Mirada Tres” abordamos al juego como una actividad que le es grata al niño/a, hace referencia al placer que le proporciona la misma, condición primera a tener en cuenta al crear el jugar con el/la niño/a. Proponemos la denominación de jugar, marcándola con el verbo en infinitivo, para indicar su carácter de acción y para analizarla en toda su riqueza y potencialidad nos colocamos desde una perspectiva interdisciplinaria. En este artículo sistematizamos algunos parámetros teórico-conceptuales que sustentan nuestra tarea.
dc.description.affiliationFil. Lasgoity, Ana Paula. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina.
dc.description.affiliationFil. García, Stella Maris. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina.
dc.description.affiliationFil. Díaz Galeano, Ada Rocío. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/2942
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
dc.relationhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/12/12
dc.rightsopenAccess
dc.sourceRevista de la Escuela de Ciencias de la Educación; núm. 7 (2012)
dc.subjectJugar; Nivel Educativo Inicial; Práctica educativa; Socialización; Internalización
dc.titleLas diferentes funciones del jugar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeartículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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