Destrabar la lengua : los silencios en el bilingüismo qom-castellano

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dc.contributor.advisorChiponi, María
dc.creatorSchmidhalter, Sofía
dc.date.accessioned2020-09-08T18:01:13Z
dc.date.available2020-09-08T18:01:13Z
dc.date.issued2020-05-21
dc.description.abstractEsta tesis analiza las características de los procesos de adquisición y desarrollo de las competencias lingüísticas de los jóvenes alumnos de la comunidad qom que asisten a la escuela Taigoyé nº 1344 de Rosario, para su desenvolvimiento en la lengua oficial - el castellano - en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe. A partir de “La economía de los intercambios lingüísticos” desarrollada por P. Bourdieu (1985) nos proponemos abordar qué características posee el capital lingüístico vinculado al castellano que se transmite, se incorpora y circula en esta institución Intercultural Bilingüe, de acuerdo a la perspectiva de sus docenteses
dc.description.filFil: Schmidhalter, Sofía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Comunicación Social; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/18866
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionaleses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra originales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectQOMes
dc.subjectLenguajees
dc.subjectCastellanoes
dc.subjectIdiomaes
dc.subjectCompetencia linguísticaes
dc.titleDestrabar la lengua : los silencios en el bilingüismo qom-castellanoes
dc.typebachelorThesis
dc.typeTésis de Grado
dc.typeacceptedVersion
dc.type.collectiontesis
dc.type.otherbachelorThesises
dc.type.versionacceptedVersiones

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