La dimensión ambiental como componente de la educación superior, la ciencia y la tecnología en Cuba

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.creatorRuiz Gutiérrez, Lourdes
dc.date.accessioned2018-08-10T19:54:25Z
dc.date.available2018-08-10T19:54:25Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionEl presente trabajo plantea una síntesis histórica de la vinculación de la dimensión ambiental como componente de la educación, la ciencia y la tecnología en Cuba y expresa la relación directa de la investigación científca con la protección ambiental y el desarrollo sostenible como directiva de las políticas de la educación superior y científcas nacionales. Esta vinculación ha propiciado la aplicación de los nuevos conocimientos y resultados alcanzados y la evaluación del potencial de los recursos naturales existentes en el país, la educación ambiental por vías formales en todos los niveles de enseñanza y la educación comunitaria, la aplicación de prácticas productivas sostenible, el desarrollo de nuevas tecnologías para el aprovechamiento de residuales, incluidas las prácticas de producciones más limpias, la rehabilitación y restauración de ecosistemas afectados, la mejor gestión en el manejo de los recursos como agua y suelo, entre otros.es
dc.descriptionThis paper presents a synthesis of the linkage of the environmental dimension as a component of education, science and technology in Cuba and expresses the direct relationship of scientific research to environmental protection and sustainable development as a policy directive national higher education and scientific. This relationship has led to the application of new knowledge and achieved results and evaluation of the potential of the natural resources in the country, environmental -formal education at all levels of education and community education, the implementation of sustainable production practices the development of new technologies for the utilization of waste, including cleaner production practices, rehabilitation and restoration of affected ecosystems , better management in the management of resources such as water and soil, among others.en
dc.description.filFil: Ruiz Gutiérrez, Lourdes. Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas de La Habana; Cuba. Universidad Internacional del Ecuador; Ecuador.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent83-95es
dc.identifier.issn2362-3349es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/11694
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/201/198es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderEditores
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es*
dc.subjectAmbientees
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectCienciaes
dc.subjectEnvironmenten
dc.subjectHigher educationen
dc.subjectScienceen
dc.titleLa dimensión ambiental como componente de la educación superior, la ciencia y la tecnología en Cubaes
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 09 (2014)