El genocidio al interior de las instituciones educativas: El caso “Vigil. Rosario, Argentina (1977-1981)

dc.contributor.authorGarcía, Natalia
dc.date.accessioned2014-10-29T17:34:59Z
dc.date.available2014-10-29T17:34:59Z
dc.date.issued2013-11-06
dc.description.abstractEl presente trabajo se desprende de una investigación más amplia titulada “Historia sociocultural, política y educativa de la Biblioteca Popular “Constancio C. Vigil” de Rosario (1933-1981)”; focalizada en el proceso de intervención en dicha organización desde 1977 durante la última dictadura en Argentina (1976-1983). Sobre dicho recorte, el artículo describe las características del caso per se y aportes particulares al campo historiográfico. Se sintetizan los principales resultados analizando los recursos humanos, materiales y normativos identificados en la metodología dictatorial, concluyendo en un estudio que logra visibilizar inéditos alcances y profundidad del terrorismo de Estado al interior de las instituciones educativas.es
dc.description.peerreviewedPeer reviewedes
dc.identifier.citationVII Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/3575
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aireses
dc.relation.publisherversionhttp://www.aacademica.com/000-076/348.pdfes
dc.rightsopenAccess
dc.subjectDictaduraes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectIntervención institucionales
dc.subjectRecursoses
dc.subjectMetodología intervencionistaes
dc.titleEl genocidio al interior de las instituciones educativas: El caso “Vigil. Rosario, Argentina (1977-1981)es
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dc.typedocumento de conferencia
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