Orientación vocacional: propuesta de intervención dirigida a alumnos de séptimo grado de la ciudad de Rosario.

Abstract

Se presenta una propuesta de intervención interdisciplinaria, enmarcada en la Práctica Profesional Supervisada. La misma contempla aspectos pedagógicos como psicológicos. Los aspectos pedagógicos incluyen el acompañamiento en la producción de aprendizajes autónomos, el psicológico, comprende, acciones que tienden a la psicoprofilaxis que apunta a la prevención, siendo una práctica con efectos clínicos ; por ello se pretende, brindar herramientas para que los alumnos comiencen a reflexionar sobre actividades relacionadas a sus intereses y preferencias. Esta propuesta de intervención pretende implementar dispositivos de orientación vocacional en la finalización del nivel primario, entiendo que la finalización de un nivel de estudio, moviliza a los sujetos, generando dudas e incertidumbres por la etapa nueva a la que deben ingresar, y que la orientación vocacional es un proceso que comienza desde la temprana edad y no solo en el nivel secundario. Tendrá como objetivo generar espacios de reflexión, de conocimiento sobre sí mismo. Se enmarca en términos preventivos dado que la escuela en donde se va a presentar la propuesta se encuentra ubicada en un sector vulnerable de la ciudad y muchos de los alumnos que terminan el colegio primario, se inscriben pero no continúan la siguiente modalidad. Por lo tanto se resalta la importancia que significa la continuidad de la escuela secundaria para este sector de la población.