Los manuales de civismo en la historia reciente: huellas y señales
| dc.citation.title | Dictadura y Educación. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente. | es |
| dc.citation.volume | Dictadura y Educación. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente. | es |
| dc.creator | Kaufmann, Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-05T18:15:44Z | |
| dc.date.available | 2015-03-05T18:15:44Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | En ese capítulo se ahonda en las interrelaciones que se establecen entre dos niveles de operación curricular: las políticas curriculares y los conocimientos oficiales –tanto explícitos como tácitos- legitimados a través de los textos escolares de civismo en uso durante el último período dictatorial argentino. Se estudian las correspondencias entre las políticas educativas y los contenidos de los manuales de civismo circulantes durante la Dictadura (1976-1983). | es |
| dc.description.abstract | This chapter focusses into the relationships established between two levels of curricular operation: curriculum policies and official knowledge both explicit and legitimate tácitos- through civics textbooks in use during the last Argentine dictatorship period . Correspondences between educational policies and manual contents of circulating citizenship during the dictatorship (1976-1983) are studied. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 149-202 | es |
| dc.identifier.isbn | 84-96571-10-6 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/4328 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Miño y Dávila, Madrid. | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Argentina (1976-1983) | es |
| dc.subject | Política educativa procesista | es |
| dc.subject | Manuales escolares de civismo | es |
| dc.subject | Educación modélica | es |
| dc.subject | Procesista education policy | es |
| dc.subject | Civics textbooks | es |
| dc.subject | Exemplary education | es |
| dc.title | Los manuales de civismo en la historia reciente: huellas y señales | es |
| dc.title | The manuals of civility in recent Argentine history of education: tracks and marks (1983-1989) | Inglés |
| dc.type | bookPart | |
| dc.type | parte de libro | |
| dc.type | publishedVersion | |
| dc.type.collection | capitulo_libro |
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- En ese capítulo se ahonda en las interrelaciones que se establecen entre dos niveles de operación curricular: las políticas curriculares y los conocimientos oficiales –tanto explícitos como tácitos- legitimados a través de los textos escolares de civismo en uso durante el último período dictatorial argentino. Se estudian las correspondencias entre las políticas educativas y los contenidos de los manuales de civismo circulantes durante la Dictadura (1976-1983).
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