Sordera unilateral en niños: su impacto en el desarrollo de las habilidades comunicativas y los posibles abordajes terapéuticos

Quinteros, Ariana

Sordera unilateral en niños: su impacto en el desarrollo de las habilidades comunicativas y los posibles abordajes terapéuticos

dc.audience	Especializada	es
dc.contributor.advisor	Dotto, Gabriela
dc.creator	Quinteros, Ariana
dc.date.accessioned	2026-03-30T12:43:02Z
dc.date.available	2026-03-30T12:43:02Z
dc.date.issued	2025-12
dc.description	Tesis Grado Fonoaudiología - Ensayo	es
dc.description.abstract	El presente ensayo aborda una temática novedosa como lo es la sordera unilateral, o Single-Sided Deafness (SSD), en niños y los desafíos que esta implica para el desarrollo de sus habilidades comunicativas. La sordera unilateral en la infancia constituye un desafío creciente para la clínica fonoaudiológica. La evidencia actual indica que la SSD puede comprometer el desarrollo de habilidades auditivas y lingüísticas esenciales, repercutiendo no solo en el aprendizaje académico, sino también en aspectos emocionales y sociales vinculados a la inclusión escolar y a la calidad de vida de los niños. En este contexto, el rol del fonoaudiólogo se vuelve indispensable dado que posee las competencias necesarias para realizar evaluaciones precisas, planificar estrategias de rehabilitación auditiva adaptadas a cada paciente, brindando un acompañamiento que favorezca el desarrollo del lenguaje y las habilidades comunicativas. El objetivo de este trabajo es revisar de manera crítica la literatura reciente sobre las consecuencias de la SSD en niños, así como también las alternativas de equipamiento protésico disponibles, sus ventajas y limitaciones, con especial énfasis en el implante coclear como dispositivo capaz de restaurar la binauralidad. Se busca aportar evidencia que oriente la toma de decisiones clínicas interdisciplinarias y contribuya a la formulación y cumplimiento de políticas públicas que garanticen diagnósticos tempranos, acceso equitativo y tratamientos oportunos y eficaces en la población pediátrica con sordera unilateral.	es
dc.description.fil	Fil: Quinteros, Ariana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Fonoaudiología. Rosario; Argentina
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2133/32721
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas.
dc.rights	openAccess
dc.rights.holder	Quinteros, Ariana
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/3.3
dc.subject	Sordera unilateral	es
dc.subject	Equipamiento protésico	es
dc.subject	Implante coclear	es
dc.subject	Binauralidad	es
dc.subject.DeCS	Fonoaudiología	es
dc.subject.DeCS	Pérdida Auditiva Unilateral	es
dc.subject.DeCS	Implantación Coclear	es
dc.subject.DeCS	Políticas públicas	es
dc.title	Sordera unilateral en niños: su impacto en el desarrollo de las habilidades comunicativas y los posibles abordajes terapéuticos	es
dc.type	tesis
dc.type.collection	tesis
dc.type.other	tesis de grado
dc.type.version	acceptedVersion