La narrativa como dispositivo en la construcción de las planificaciones en las prácticas pre-profesionales
dc.contributor.advisor | Caporossi, Alicia Rosa | |
dc.creator | Alaniz, Laura Beatriz | |
dc.date.accessioned | 2023-10-18T12:29:31Z | |
dc.date.available | 2023-10-18T12:29:31Z | |
dc.date.issued | 2023-09-18 | |
dc.description.abstract | La presente tesis se inscribe en un espacio institucional, trazado para que los futuros docentes se formen y reflexionen sobre sus prácticas pre profesionales: la Cátedra del Taller de Práctica IV de un ISFD. El concepto de planificación de clases tradicionalmente concebido es indagado e interpelado. Y la comprensión de la planificación, en tanto narrativa para las prácticas de enseñanza, busca iluminar su potencialidad comunicacional y transformativa de realidades escolares. En el contexto de formación pre profesional la narración, modo en que los humanos construimos sentidos y damos valor a la experiencia, forma parte de una secuencia escolar que construye conocimiento experiencial y saberes profesionales. Desde ese encuentro dialógico y generador de conocimientos para la práctica docente favorece la posibilidad de pensar la narrativa como dispositivo de construcción de esos planes elaborados en pos de una finalidad pedagógica. | es |
dc.description.fil | Fil: Alaniz, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Rosario; Argentina | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/26398 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.holder | Autor | es |
dc.rights.holder | Fil: Alaniz, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Rosario; Argentina | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
dc.subject | narrativa | es |
dc.subject | dispositivos | es |
dc.subject | prácticas pre profesionales | es |
dc.subject | planificaciones de clases | es |
dc.title | La narrativa como dispositivo en la construcción de las planificaciones en las prácticas pre-profesionales | es |
dc.type | masterThesis | |
dc.type | Tésis de Maestría | |
dc.type | acceptedVersion | |
dc.type | Material Didáctico | |
dc.type.collection | tesis | |
dc.type.other | masterThesis | es |
dc.type.version | acceptedVersion | es |
lom.educational.context | Educación Inicial | es |
lom.educational.context | Primario | es |
lom.educational.context | Secundario | es |
lom.educational.context | Superior no universitario | es |
lom.educational.context | Grado | es |
lom.educational.context | Posgrado | es |
lom.educational.difficulty | Mediana Dificultad | es |
lom.educational.esMD | SI | * |
lom.educational.interactivity | expositiva | es |
lom.educational.typicalAgeRange | jovenes | es |
lom.educational.typicalAgeRange | adultos | es |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- MPD - Laura Alaniz INFORME DE TESIS- ALANIZ , Laura B. (2023).pdf
- Tamaño:
- 2.4 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 3.59 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: