GÉNERO Y REALIDAD PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN (UNR)
| dc.citation.title | Informes de Investigación IIATA Nro.9, Noviembre 2025 | |
| dc.creator | Oviedo, Raúl Ricardo | |
| dc.creator | Racca, Adriana Patricia | |
| dc.creator | Fior, Marina | |
| dc.creator | Sepliarsky, Patricia Adriana | |
| dc.creator | Suñer, María Natalia | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-05T19:16:33Z | |
| dc.date.available | 2025-12-05T19:16:33Z | |
| dc.date.issued | 2025-11 | |
| dc.description.abstract | Este artículo analiza la inserción profesional de los Licenciados en Administración de la Universidad Nacional de Rosario desde una perspectiva de género. A través de una encuesta a 193 graduados, se describen sus trayectorias académicas y laborales, identificando similitudes y diferencias entre mujeres y varones. Los resultados muestran que, si bien la proporción de quienes cursan posgrados es similar, los varones tienden a iniciarlos con mayor rapidez y a elegir con mayor frecuencia áreas como Finanzas y Dirección General, mientras que las mujeres se inclinan por Recursos Humanos y Comercialización. En el plano profesional, la mayoría se encuentra actualmente trabajando, destacándose que, si bien ambos géneros optan mayoritariamente por el trabajo en relación de dependencia, los varones presentan mayor presencia en emprendimientos propios. El ámbito privado predomina ampliamente, aunque las mujeres exhiben una inserción algo mayor en el sector público y en Educación. El estudio evidencia que el género condiciona, al menos parcialmente, tanto las decisiones formativas como las trayectorias laborales, lo que resalta la importancia de continuar investigando desde una perspectiva de género para comprender las dinámicas del mercado profesional y promover condiciones más equitativas para todos los egresados. | |
| dc.description.abstract | This article analyzes the professional placement of Business Administration graduates from the National University of Rosario from a gender perspective. Through a survey of 193 graduates, the study describes their academic and professional trajectories, highlighting similarities and differences between women and men. Results show that although the proportion of those pursuing postgraduate studies is similar, men tend to start them sooner and more frequently choose areas like Finance and General Management, while women are more inclined toward Human Resources and Marketing. In the workplace, most graduates are currently employed, with women showing a higher rate of participation in professional roles, predominantly under employment relationships. Men display greater involvement in entrepreneurial ventures. The private sector is the main field of employment, although women also show notable presence in the public sector and in Education. The study demonstrates that gender continues to influence both educational and career decisions, underscoring the importance of ongoing research from a gender perspective to understand the dynamics of professional life and to promote more equitable opportunities for all graduates. | |
| dc.description.fil | Fil: Oviedo, Raúl Ricardo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Racca, Adriana Patricia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Fior, Marina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Sepliarsky, Patricia Adriana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Suñer, María Natalia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.format.extent | 30-38 | |
| dc.identifier.issn | 2525-1023 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/31663 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | FCEyE | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Egresados universitarios | |
| dc.subject | Inserción profesional | |
| dc.subject | Perspectiva de género | |
| dc.title | GÉNERO Y REALIDAD PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN (UNR) | |
| dc.type | articulo | |
| dc.type.version | publishedVersion |