El poder de las primeras interacciones : El rol vital de la estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje infantil

El presente ensayo aborda los aportes de la estimulación temprana al desarrollo del lenguaje infantil, desde una perspectiva que sitúa al niño como sujeto en constitución, atravesado por sus vínculos y experiencias tempranas. Se analizan los orígenes de la estimulación temprana en el campo clínico argentino, especialmente a partir de los aportes de Coriat y Jerusalinsky, quienes proponen una mirada interdisciplinaria que articula el cuerpo, el psiquismo y el lenguaje en el entramado vincular. A partir de esta perspectiva, se destaca la importancia de las primeras interacciones, el rol del entorno y la presencia del adulto como pilares del desarrollo subjetivo y lingüístico. Asimismo, se establece un diálogo con la teoría piagetiana para enriquecer la comprensión del desarrollo del lenguaje como proceso cognitivo y relacional. El trabajo recupera también aportes actuales de la clínica fonoaudiológica, incorporando la noción de juego, la función simbólica y la ética del acompañamiento. En este marco, se propone visibilizar cómo la estimulación temprana, entendida como práctica vincular y subjetivante, ofrece un aporte sustancial al desarrollo del lenguaje desde los primeros años de vida.

Tesis Grado Fonoaudiología - Ensayo