De prácticas educativas que guían hacia prácticas educativas que acompañan el aprendizaje en el Bachillerato General unificado en Ecuador.

dc.contributor.advisorLesteimer, Daniel
dc.creatorDomínguez Estévez, Miriam Elisa
dc.date.accessioned2024-12-19T16:21:02Z
dc.date.available2024-12-19T16:21:02Z
dc.date.issued2024-11-26
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación se planteó implementar prácticas educativas de acompañamiento para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje y mejora del rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato general unificado en Ecuador. Se realizó aplicando un tipo de investigación cualitativo, cuantitativo y no experimental, además del método analítico-sintético y el documental bibliográfico. Como técnicas de recolección de información se utilizaron la encuesta y la entrevista. La población de estudio estuvo conformada por un total de 694 personas, de los cuales 650 fueron estudiantes quienes participaron de la encuesta, 40 docentes y 4 administrativos que respondieron la entrevista. Los resultados evidenciaron que la educación a nivel de bachillerato se desarrolla con base en enfoques tradicionales que limitan la participación de los estudiantes y no les otorgan las herramientas para poder desarrollar de manera adecuada sus destrezas, habilidades y competencias. Por esta razón se diseñó una propuesta enfocada en prácticas educativas de acompañamiento para asegurar que los educandos puedan ser partícipes de una formación integral.
dc.description.filFil: Domínguez Estévez, Miriam Elisa. Universidad Nacional de Rosario; Facultad de Humanidades y Artes; Argentina.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/28497
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.rights.textAttribution 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectacompañamiento
dc.subjectaprendizaje
dc.subjecteducación
dc.subjectenseñanza
dc.subjectpracticas educativas
dc.titleDe prácticas educativas que guían hacia prácticas educativas que acompañan el aprendizaje en el Bachillerato General unificado en Ecuador.
dc.typetesis
dc.type.othertesis de doctorado
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