“La función adulta en las instituciones: aportes desde la ternura y la Ley”
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Resumen
El presente trabajo reflexiona sobre las prácticas institucionales con infancias y
adolescencias desde una perspectiva psicoanalítica, articulando las categorías de ternura y
Ley simbólica en el marco del paradigma de derechos humanos. Dado el contexto de
persistencia de lógicas tutelares en las instituciones y de retrocesos en términos de políticas
públicas para alojar infancias, se problematiza de qué manera posicionarse profesional e
institucionalmente para evitar dichas lógicas, desarmarlas y transformarlas.
Se plantea la centralidad del posicionamiento adulto en la construcción de
intervenciones subjetivantes, donde la ternura implica una disposición ética de
reconocimiento de la alteridad, y la Ley opera como condición de posibilidad para la
estructuración subjetiva y el lazo social.
Se sostiene que prácticas éticas y subjetivantes requieren del ejercicio responsable
de funciones adultas que promuevan inclusión, reconocimiento y filiación simbólica.