Gestión eficiente de las prácticas docentes en el ciclo complementario curricular en la Licenciatura en Enfermería en la universidad Católica de Córdoba
Fecha
2023-05
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Editor
Universidad Nacional de Rosario
Resumen
Palabras clave
https://purl.org/becyt/ford/3.3, Proceso enseñanza aprendizaja, Prácticas Docentes Eficientes, Escuelas Universitarias de Enfermería